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在学生班级管理的过程中,班主任和学生之间很容易由于沟通不当产生矛盾,会使得小学生在班主任对其管理时产生逆反心理,影响班主任管理工作的实施,打击学生学习的积极性,不利于学生学习水平的提高。而且随着教育改革的不断深化,小学教学活动势必会发生变化,因此对学生管理手段进行改变也是应有之义。
试析小学班主任班级管理工作的困境和突破
【摘 要】
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在学生班级管理的过程中,班主任和学生之间很容易由于沟通不当产生矛盾,会使得小学生在班主任对其管理时产生逆反心理,影响班主任管理工作的实施,打击学生学习的积极性,不利
【机 构】
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广州荔湾区耀华小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年05期
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