论文部分内容阅读
历史是一门人文学科,是科学和艺术整合的成果,而在历史课堂教学中,良好的教学氛围是影响到教学质量的关键因素。积极和谐的教学氛围,能够激发学生的历史兴趣,引导学生主动积极的投入历史学习,对教师以及学生的行为带来积极作用以及影响。所以初中历史教师必须要提高对教学氛围构建的重视,提高对历史课堂教学氛围的驾驭和控制能力,用愉悦和谐的教学氛围让学生的历史学习事半功倍。