试论“弱势群体”大学生的情感教育

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aolongjiutian
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随着大学扩招,学生中的"弱势群体"人数有逐年递增的趋势,他们由于种种原因在经济、心理、人际交往、就业等方面处于弱势。通过情感教育,激励和引导"弱势"学生对自己的人生价值重新定位,立志成才,直接关系着他们个人的健康成长和学生的培养质量。
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摘 要:随着时代的不断进步,小学教育得到较大程度地发展,这要求教师的教学方法也要进行创新,教学目的也要随之做出调整。小学数学课程知识比较抽象,而且前后具有较高的逻辑性,学生在学习的过程中理解起来有较大难度,这需要数学教师在对学生教学的过程中注重培养思维能力。在本文中首先对在数学课程教学中培养学生思维能力的目的进行简单介绍,然后对其中存在的问题进行探讨,最后提出了几点有效的教学策略,期望能够为读者提
摘要:初中教育是中等教育的初始阶段,为高中学习提供基本的理论基础,在初中阶段学生会接触到更多的科目,例如,物理、化学等,这个时期的学生对于物理这个学科的印象都比较模糊,没有系统的认识。初中物理对于学生逻辑思维以及专业知识的要求很高,而且没有小学的铺垫阶段,相对语数外来说有一定的难度。并且初中物理课程中有物理实验的要求,对学生的操作能力要求也较高,是学生第一次接触专业的科学实验,教师要利用好这个契机
摘要:本文立足于初中语文教学实践活动,从“现代信息技术手段的利用”“社会生活资源的挖掘”“趣味游戏活动的组织”这三个方面入手,针对初中语文教学中如何创设有效的教学情境进行了初步分析与探索。  关键词:初中语文;教学情境;现代信息技术;社会生活资源;趣味游戏活动  【中图分类号】G 633.3【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)13-0100-02  所谓情境教学法是指教师在教
摘 要:我国的素质教育下主张促进学生的德、智、体、美、劳的全面发展,在许多学校如今都开设了美育课程来培养学生的审美能力与鉴赏能力,同时也在对旧有的课程进行开发,从中提取美育价值。在初中的音乐课程中,除了对学生的演唱能力、合唱能力以及音乐感知能力进行培养以外,还需要对学生进行音乐欣赏教学,提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力,从而实现对学生的美学教育。  关键词:新课程改革;初中音乐;欣赏教学  【中图
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随着信息技术等相关技术的发展,为新型城市信息系统的建立提供了技术的可能,也迫切需要对城市信息系统的工程方法和技术进行全面深入的探讨。地理信息系统(GIS)在国民经济发展中的地位日渐重要,数字城市就是其应用的一个重要方面。本文扼要地讲述了数字城市的产生和特点,同时也展望了当前数字城市发展方面的几个热点。
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