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大学生艺术团是校园文化建设的重要组成部分，加强大学生艺术团的建设，有助于丰富学生的课余科技文化生活和培养学生的综合素质及能力，促进大学生全面发展。
西南林业大学大学生艺术团组建于1991年，其前身是西南林学院大学生舞蹈队，2002年末重组了西南林学院大学生艺术团。大学生艺术团一直遵循“以先进文化引导人，以高尚情操塑造人，以优秀作品鼓舞人”的指导思想，以“打造突出精品校园文化”为目标，服从服务于整体校园文化建设，是校园艺术环境建设的一支主力军，它在校内外各种文化交流与艺术展演活动中承担着重要任务。艺术团是面向全校学生公开招选，经过严格考核挑选出的具有一定艺术特长的学生组成的，成员在90~100人之间，其中大部分成员为本科生，另有研究生和留学生。目前，艺术团拥有形体房，钢琴，电子琴，演出服装等一批硬件设施，并制订了艺术团章程，艺术团成员管理条例，团内职能分工和训练安排，经过几年的历练，艺术团现已成为一个拥有一批素质高、能力强的文艺骨干的团体，下设有主持组、舞蹈组、声乐组、乐器组和曲艺组。
1 大学生艺术团在校园文化中的作用
1．1 艺术团活动是校园文化建设的重要组成部分
在校园文化环境中，艺术团活动是影响学生艺术素质的一个重要方面。充分利用学生的课余时间，组织丰富多彩的校园文化艺术活动，引导学生积极参与，并通过学生的自主实践，激发其艺术潜能，促进了大学生艺术素质的提高。通过不同院系、不同学科、不同专业大学生之间的相互交流，相互协作，加强了彼此之间的沟通，培养了较强的交往能力，建立良好的同学友谊，增强了学生的集体主义精神和团队合作意识，从而在校园内构建了积极向上，富有青春活力的良好的特色人文环境。
1．2 艺术团的建设和活动可以带动和影响艺术素质教育
艺术团通过组织训练，举办演出，参加文艺比赛等活动，切实给大学生搭建了展示才艺的平台，既满足了学生自身发展需求和校园文化的需要，也促进了学生与学生之间，艺术团与艺术团之间的相互交流和融通，提高了大学生的艺术修养，推动了艺术素质教育。
1．3 艺术团建设有助于加强与外校的联系沟通
艺术团文化因其自主、开放、进取的氛围，培养了学生的好奇心和求知欲，并有助于培养学生自主学习、思考的能力，为学生的潜能开发创造了一种宽松的环境。通过组织院校之间的演出活动，构建高校大学生之间的高雅艺术平台；通过参与各种文化类比赛，赴部队慰问演出，送文艺下乡等活动，更好地为学校和学生打开对外交流的一扇窗，提高学校的知名度，增强学校的影响力。
2 大学生艺术团建设的必要性
2．1 从大学生艺术团建设的成效看
2．1．1 艺术教育活动的内容日益丰富，范围更加广泛
艺术团除了娱乐性活动外，还组织优秀作品参加省、市组织的艺术展演活动，并取得优异成绩。对这些活动的参与，展示了西南林业大学学生的风采，培养大学生创新意识的同时，极大地丰富了校园文化生活。
2．1．2 大学生艺术团的管理工作不断加强
近几年来，西南林业大学学校领导和各级部门都重视艺术团的建设，并有一定的经费投入，购置了一些硬件设施。艺术团的自身组织建设进一步加强，设有团长、副团长以及各组别的负责人，实行责任制和分层管理体系，正沿着规范化的模式发展。
2．1．3 在校园文化建设中发挥着巨大作用
大学生艺术团的优秀作品，提升了校园文化的质量，营造了浓厚的校园文化氛围，带动学生摆脱了世俗文化中的消极因素，影响并提高了大学生的艺术鉴赏能力，增强了大学生的时代适应性，培养了大学生追求先进文化的意识和全面发展的素质，形成了大学生积极向上的精神风貌，对良好的校风学风的形成起到了良好的促进作用，丰富和发展了校园文化的内涵。
2．2 大学生艺术团建设中存在的问题
2．2．1 大学生艺术团的作品创新不够
艺术需要传承，但更需要创新。一直以来，艺术团的原创作品很少，大部分是模仿、照抄照搬，因此，尽管数量和质量都比过去有所提高，但与学校发展速度和学生日愈提高的欣赏水平来看还显得不近人意。
2．2．2 大学生艺术团训练水平仍不够高
由于西南林业大学学校领导对艺术团建设重视，从2003年为艺术团配备了指导教师，但从2004年以来，一直由一名教师指导艺术团所有组别的训练和演出，从艺术源头看存在着极大的局限性，即使指导老师是“万金油”，也不能满足艺术团蓬勃发展的需要。其次，艺术团人员多，下设机构丰富，学生的业余时间不尽相同，就给组织训练带来了一定的难度，甚至不能保证训练的时间，从而影响到训练的水平。
2．2．3 活动场地和设施不足
目前，学校可以开展校园文化活动的场所很少，没有大学生的活动中心，也没有适合高雅艺术表演的场所。艺术团的形体房有50平米左右，舞蹈队要训练就得分批进行，人数超过12人的节目就没法排练。艺术团的演出服装需要正规的服装间放置。学校为艺术团购买的钢琴至今还没有放置的地方，再就是没有灯光、音响设备，这就严重影响了活动的效果，甚至制约了许多活动的开展。
3 加强大学生艺术团建设的措施
随着大学生艺术团的建设和发展取得了一定成绩，但存在的一些问题也制约着艺术团的发展。要促进大学生艺术团的不断发展，探讨其发展之路就势在必行。
3．1 加强团队建设
要加强团队建设首要任务是充分调动一切有利于大学生艺术团发展的有利因素，整合艺术师资资源，为社团的各机构组织配备专业指导老师，为艺术团的训练和指导提供人才保障。其次，不断完善艺术团成员招聘制度，招选有艺术才干的同学充实并壮大艺术团阵容。定期召开艺术教育工作会议，传达上级对艺术教育的指示精神，每学年对艺术团工作定期检查，学期末表彰优秀艺术团成员。
3．2 加强艺术团自身素质建设，完善内部管理
第一要着重提高团内成员的自身素质，并带动广大同学素质的提高。以“繁荣校园文化，服务同学，服务社会”为己任，勤学苦练，无私奉献，充分发挥个人特长，提高综合素质能力；第二增强艺术团成员的集体观念和组织纪律性，促进活动规范化，重视领导班子建设，使艺术团各部门协调工作，方向一致，带动整个团队的发展；第三是营造艺术团成员之间互助共进，相互融洽的氛围，充分培养富有特色和积极上进的团队文化。
3．3 加强艺术团训练和活动设施的建设
在促进自身发展的同时，争取学校对艺术团训练和活动设施的投入建设，预算、规划相关的专业配置。如：大学生活动中心、排练场、钢琴房、灯光音响配置及服装等。
3．4 进一步规范训练制度
争取更多的教学资源，合理规划学生的课余时间，安排相对固定的训练时间，严格按照大学生艺术团管理条例加强管理，保证训练的时间和质量，提高学生的综合艺术素质和业务能力。
总之，加强大学生艺术团建设对大学生能力素质的提高、知识结构的完善有着重要作用；加强大学生艺术团建设，丰富了大学生的课余文化生活，有助于培养大学生树立正确的审美观和鉴赏能力，培养大学生坚定的信念和奋发向上的毅力，促进大学生文化教育和学校艺术素质教育，而艺术团建设是艺术素质教育的核心亮点，因此，加强大学生艺术团建设具有重要的意义。
西南林业大学大学生艺术团组建于1991年，其前身是西南林学院大学生舞蹈队，2002年末重组了西南林学院大学生艺术团。大学生艺术团一直遵循“以先进文化引导人，以高尚情操塑造人，以优秀作品鼓舞人”的指导思想，以“打造突出精品校园文化”为目标，服从服务于整体校园文化建设，是校园艺术环境建设的一支主力军，它在校内外各种文化交流与艺术展演活动中承担着重要任务。艺术团是面向全校学生公开招选，经过严格考核挑选出的具有一定艺术特长的学生组成的，成员在90~100人之间，其中大部分成员为本科生，另有研究生和留学生。目前，艺术团拥有形体房，钢琴，电子琴，演出服装等一批硬件设施，并制订了艺术团章程，艺术团成员管理条例，团内职能分工和训练安排，经过几年的历练，艺术团现已成为一个拥有一批素质高、能力强的文艺骨干的团体，下设有主持组、舞蹈组、声乐组、乐器组和曲艺组。
1 大学生艺术团在校园文化中的作用
1．1 艺术团活动是校园文化建设的重要组成部分
在校园文化环境中，艺术团活动是影响学生艺术素质的一个重要方面。充分利用学生的课余时间，组织丰富多彩的校园文化艺术活动，引导学生积极参与，并通过学生的自主实践，激发其艺术潜能，促进了大学生艺术素质的提高。通过不同院系、不同学科、不同专业大学生之间的相互交流，相互协作，加强了彼此之间的沟通，培养了较强的交往能力，建立良好的同学友谊，增强了学生的集体主义精神和团队合作意识，从而在校园内构建了积极向上，富有青春活力的良好的特色人文环境。
1．2 艺术团的建设和活动可以带动和影响艺术素质教育
艺术团通过组织训练，举办演出，参加文艺比赛等活动，切实给大学生搭建了展示才艺的平台，既满足了学生自身发展需求和校园文化的需要，也促进了学生与学生之间，艺术团与艺术团之间的相互交流和融通，提高了大学生的艺术修养，推动了艺术素质教育。
1．3 艺术团建设有助于加强与外校的联系沟通
艺术团文化因其自主、开放、进取的氛围，培养了学生的好奇心和求知欲，并有助于培养学生自主学习、思考的能力，为学生的潜能开发创造了一种宽松的环境。通过组织院校之间的演出活动，构建高校大学生之间的高雅艺术平台；通过参与各种文化类比赛，赴部队慰问演出，送文艺下乡等活动，更好地为学校和学生打开对外交流的一扇窗，提高学校的知名度，增强学校的影响力。
2 大学生艺术团建设的必要性
2．1 从大学生艺术团建设的成效看
2．1．1 艺术教育活动的内容日益丰富，范围更加广泛
艺术团除了娱乐性活动外，还组织优秀作品参加省、市组织的艺术展演活动，并取得优异成绩。对这些活动的参与，展示了西南林业大学学生的风采，培养大学生创新意识的同时，极大地丰富了校园文化生活。
2．1．2 大学生艺术团的管理工作不断加强
近几年来，西南林业大学学校领导和各级部门都重视艺术团的建设，并有一定的经费投入，购置了一些硬件设施。艺术团的自身组织建设进一步加强，设有团长、副团长以及各组别的负责人，实行责任制和分层管理体系，正沿着规范化的模式发展。
2．1．3 在校园文化建设中发挥着巨大作用
大学生艺术团的优秀作品，提升了校园文化的质量，营造了浓厚的校园文化氛围，带动学生摆脱了世俗文化中的消极因素，影响并提高了大学生的艺术鉴赏能力，增强了大学生的时代适应性，培养了大学生追求先进文化的意识和全面发展的素质，形成了大学生积极向上的精神风貌，对良好的校风学风的形成起到了良好的促进作用，丰富和发展了校园文化的内涵。
2．2 大学生艺术团建设中存在的问题
2．2．1 大学生艺术团的作品创新不够
艺术需要传承，但更需要创新。一直以来，艺术团的原创作品很少，大部分是模仿、照抄照搬，因此，尽管数量和质量都比过去有所提高，但与学校发展速度和学生日愈提高的欣赏水平来看还显得不近人意。
2．2．2 大学生艺术团训练水平仍不够高
由于西南林业大学学校领导对艺术团建设重视，从2003年为艺术团配备了指导教师，但从2004年以来，一直由一名教师指导艺术团所有组别的训练和演出，从艺术源头看存在着极大的局限性，即使指导老师是“万金油”，也不能满足艺术团蓬勃发展的需要。其次，艺术团人员多，下设机构丰富，学生的业余时间不尽相同，就给组织训练带来了一定的难度，甚至不能保证训练的时间，从而影响到训练的水平。
2．2．3 活动场地和设施不足
目前，学校可以开展校园文化活动的场所很少，没有大学生的活动中心，也没有适合高雅艺术表演的场所。艺术团的形体房有50平米左右，舞蹈队要训练就得分批进行，人数超过12人的节目就没法排练。艺术团的演出服装需要正规的服装间放置。学校为艺术团购买的钢琴至今还没有放置的地方，再就是没有灯光、音响设备，这就严重影响了活动的效果，甚至制约了许多活动的开展。
3 加强大学生艺术团建设的措施
随着大学生艺术团的建设和发展取得了一定成绩，但存在的一些问题也制约着艺术团的发展。要促进大学生艺术团的不断发展，探讨其发展之路就势在必行。
3．1 加强团队建设
要加强团队建设首要任务是充分调动一切有利于大学生艺术团发展的有利因素，整合艺术师资资源，为社团的各机构组织配备专业指导老师，为艺术团的训练和指导提供人才保障。其次，不断完善艺术团成员招聘制度，招选有艺术才干的同学充实并壮大艺术团阵容。定期召开艺术教育工作会议，传达上级对艺术教育的指示精神，每学年对艺术团工作定期检查，学期末表彰优秀艺术团成员。
3．2 加强艺术团自身素质建设，完善内部管理
第一要着重提高团内成员的自身素质，并带动广大同学素质的提高。以“繁荣校园文化，服务同学，服务社会”为己任，勤学苦练，无私奉献，充分发挥个人特长，提高综合素质能力；第二增强艺术团成员的集体观念和组织纪律性，促进活动规范化，重视领导班子建设，使艺术团各部门协调工作，方向一致，带动整个团队的发展；第三是营造艺术团成员之间互助共进，相互融洽的氛围，充分培养富有特色和积极上进的团队文化。
3．3 加强艺术团训练和活动设施的建设
在促进自身发展的同时，争取学校对艺术团训练和活动设施的投入建设，预算、规划相关的专业配置。如：大学生活动中心、排练场、钢琴房、灯光音响配置及服装等。
3．4 进一步规范训练制度
争取更多的教学资源，合理规划学生的课余时间，安排相对固定的训练时间，严格按照大学生艺术团管理条例加强管理，保证训练的时间和质量，提高学生的综合艺术素质和业务能力。
总之，加强大学生艺术团建设对大学生能力素质的提高、知识结构的完善有着重要作用；加强大学生艺术团建设，丰富了大学生的课余文化生活，有助于培养大学生树立正确的审美观和鉴赏能力，培养大学生坚定的信念和奋发向上的毅力，促进大学生文化教育和学校艺术素质教育，而艺术团建设是艺术素质教育的核心亮点，因此，加强大学生艺术团建设具有重要的意义。