论文部分内容阅读
理性思考严谨推理优先概念
理性思考严谨推理优先概念
【摘 要】
：
理性思考严谨推理优先概念
【出 处】
：
中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
(哈尔滨理工大学电气与电子工程学院,黑龙江哈尔滨150040) 摘 要:实践是检验真理的标准,实践育人的理论反映了马克思主义的实践观在高等教育领域的直接运用社会实践是对大学生进行思想政治教育的重要环节,又是大学生创新人才培养的平台载体和助力器由于各方面因素的影响和制约,大学生社会实践活动还处于浅层面,还没有真正发挥实践育人的功效,还缺乏强有力的组织和形成一套科学的管理制度根据创新人才培养的新
【摘 要】在构成语言知识的语音、词汇和语法三要素中，最基本的是语音。对于以现代汉语作为母语的中国小学生而言，英语语音的学习有相当大的难度。因为在英语语音的学习过程中，会受到汉语拼音的迁移影响，这种影响对英语语音的学习既有促进作用，也有阻碍作用。若能合理利用汉语拼音的正迁移作用，避免其负迁移作用，会大大降低英语语音学习的难度，使语音学习达到事半功倍的效果。 【关键词】汉语拼音；英语语音；共性；差异
【摘 要】针对中考语文阅读能力的考察着重体现在对文章的整体感知、理解和领悟方面，我们对如何培养初三学生的阅读能力做出一些努力，如实行探究式阅读、创设阅读情境、变心读为写读、加强阅读方法指导等。 【关键词】阅读教学；探究式阅读；创设情境；写读；方法指导 一、从中考命题的趋势看初三的阅读教学 中考是对学生知识、能力、素质的全面考核，也是对初中三年阅读教学的一个测试，而单纯的应试僵化的阅读教学很难
【摘 要】课堂教学中的问题设计是联结教材、教师与学生三大课堂教学要素的纽带。问题应设计得指向明确、力度适宜、突出主导作用、讲究艺术，并适度开放，才有利于小学数学课堂教学的顺利进行。 【关键词】问题设计；课堂教学；小学数学 著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”，足见数学问题在课堂教学中的重要地位。然而，目前的小学数学课堂教学中，教师往往将简单、随意、重复、流于形式的问题抛给学生，这些
【摘 要】近几年来随着信息技术教育的发展，要科学、合理、高效、充分地将信息技术应用于语文习作教学活动中，促进语文习作教学过程的变革，以实现培养学生基本能力、信息素养的综合教育目标，仍是我国基础教育待解决的现实课题。本文从小学语文习作教学活动的实际出发，在整合教育信息技术理念下对教学模式进行了探索，来解决在信息化环境下如何进行语文习作教学活动，如何有效地实施教学活动以达成教学目标等问题。 【关键词
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：在数学课程中，应当注重发展学生的空间观念。空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。它既有直观性，又有抽象、概括性。这实际上是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析，不断由低到高向前发展，认识客观事物的过程。从能力方面
【摘 要】《语文课程标准》为汉字教学明确定位“识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。”结合义务教育课程标准实验教材一年级《语文》，在识字教学中让学生在游戏中识字、情境中识字、随文识字、生活中识字，并使用适当的发展性评价，以培养学生自主识字的能力，激发学生识字的兴趣，降低学生识字的难度，拓展学生识字途径，增强学生学习的自信心。 【关键词】游戏识字；情境识字；随文识字；生活识字 《语
【摘 要】列举了学生数学学习中常见的几个典型错例，并对其进行了深入地分析与思考，努力找寻错误的性质、产生的原因，试途找到内在的合理性，提出对策，让学生在正确与错误的探索中不仅“知其错”，而且“知其所以错”，为学生形成良好思维打下坚实基础。 【关键词】数学；错例；分析；应对策略 在数学学习的过程中，学生时常会出现这样那样的错例。有时我们会发现同一知识，同班同学会出现不同的错误，即使是同一知识，上
【摘 要】教育信息技术不断发展，深刻影响着教育教学，尤其是微课的开发与运用，改变了课堂的传统形态。为了提升初中思品课的教学质量，在课堂教学中引入微课模式就显得尤为必要。本文分析了目前初中思品课现状和微课的优势特征，从课前、课中和课后三个维度出发，分别从学生和老师两方面对微课在初中思品课教学中的运用进行了阐述。 【关键词】微课；思品课；运用 随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术