追寻阅读教学之法 探究文本智慧之源——以阅读为例探寻小学语文本真课堂

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阅读教学的有效开展对于有效培养学生的阅读兴趣,激发学生的求知欲等方面都有着积极的价值和意义。本文结合科学阅读教学方法的探索,探究文本中的智慧所在,寻找语文的本真课堂,从四个方面开展实践探究,关注课文内容和语言形式。 The effective development of reading teaching has a positive value and significance for effectively cultivating students ’reading interest and stimulating students’ curiosity. Based on the exploration of scientific reading teaching methods, this article explores the wisdom of the texts, searches for the authentic classrooms of the Chinese texts, conducts practical inquiry from four aspects, and focuses on the contents of the texts and the language forms.
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