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文章中讲述的案例记载了辅导老师运用叙事治疗的外化、倾听和尊重技术与一个中职生的两次对话。通过对话，教师引导学生分析了困扰自己的问题，找到了问题解决的途径。案例反映了叙事对话的基本要点。
从一个案例看叙事技术在学校心理健康教育中的应用
【摘 要】
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文章中讲述的案例记载了辅导老师运用叙事治疗的外化、倾听和尊重技术与一个中职生的两次对话。通过对话，教师引导学生分析了困扰自己的问题，找到了问题解决的途径。案例反映了
【机 构】
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深圳市沙井职业高级中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年1期
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