【摘 要】
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大学语文作为医学教育中一门重要的人文素质教育课程,兼具塑造医学生人格、培养医学语言文字能力的功能。医学与人密切相关,本身应充满人性关怀,医学生追求高超医术的同时,更
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大学语文作为医学教育中一门重要的人文素质教育课程,兼具塑造医学生人格、培养医学语言文字能力的功能。医学与人密切相关,本身应充满人性关怀,医学生追求高超医术的同时,更应具备广博的知识、敬业的精神、得体的言行、高尚的医德等。近年来,由于部分高职高专院校重视专业教育而忽略学生综合素质的培养,甚至取消以大学语文课为代表的部分人文素质课程。又由于部分教师对高职高专学生的学习基础、能力水平等了解不足,
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多媒体技术广泛进入了中学课堂，但一些教师缺乏对这一新事物的认识，缺乏对其运用规律的研究。以致于出现了种种误用，严重的影响了教学效果。只有走出这些误区．才能使多媒体辅助教
【摘 要】在个性化阅读教学过程中,教师与学生是平等对话关系,教师既要尊重学生的个性差异,重视学生对阅读客体(文本)的不同感受,并为之营造相应的教学环境,又要在教学中充分展示自己的教学个性,采用灵活多样的教学方法,从而提高教学效率,培养和发展学生健康的个性。 【关键词】个性化阅读教学 教学目标 教学手段 教学方法 师生关系 在我们的语文教学中,多少年来阅读教学一直是重头戏、主旋律。从小学到高
<正>教学设想《兰亭集序》作为王羲之散文体裁的代表作,古往今来被无数仁人志士精评细品,其中探讨最多的是作者通过《兰亭集序》表达的情感态度和人生境界。该文作为高中语文
＂学讲课＂指以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以＂学进去＂、＂讲出来＂作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学过程。为了提高学生
2008年5月28日，河南森源电气公司自主研发的126kV高压断路器和隔离开关在河南神火铝电有限公司的变电站顺利投入运行。
在课堂教学中,教师要创设充满生气与活力的课堂氛围,要注重展示数学思维的过程,要鼓励学生自主探索、合作交流、大胆质疑,要注重让学生动手操作实验,要注重因材施教塑造个性
【摘 要】情感教育是与认知教育、科学教育相对应的一个概念,它不仅可以改善认知过程、提高认知效率,而且还可以促进学生个性的全面、和谐发展。中学语文教学中进行情感教育是中学语文教学大纲的要求,也是丰富学生情感世界、促进学生个性全面发展的客观要求。 【关键词】情感教育 情感世界 全面发展 语文是一门工具学科,更是一门人文学科,是极具思想内涵的特殊工具。对于语文教育教学来说,教师的感情投入,较之其
1957年我从北京师大附中毕业时，被革命导师列宁的“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的名言所激励，毅然放弃了保送北京师范大学的机会，投入到当年只招生十万零七千人的高考
【摘 要】成功的细节描写对于写人叙事有着画龙点睛的作用。好的细节描写应是抓住最传神、最能体现出主题的地方去描写。这样做的目的一是增强真实感,二是从侧面烘托主题。让我们去关注现实生活中的细枝末节,关注历史长廊中伟人们的生活点滴,将感情作为墨水注满笔芯,去写出感动自己亦感动他人的好文章来。 【关键词】细节描写 真实感 烘托主题 生活点滴 几乎每一个语文教师在要求学生作文时都会说,作文要写出真情
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,邓小平对此进行了深刻论述。践行群众路线,必须树立群众观点。群众观点既是世界观问题也是方法论的问题,只有坚持世界观和方法论的