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怀特曾经说过：“一切人类行为都是在使用符号中产生的，正是符号把我们猿类祖先转变成人，赋于他们人性，正是符号使人类的婴儿成长为完人。”语言和人心理是相融通的，前者是后者的基础，因此，英语教学中的德育教育应受到特别的重视。如何在英语教学中渗透德育，是当前值得每一个一线英语教师思考的问题。要在英语教学活动中渗透德育，我们不能以德育冲淡语言教学，