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本文通过追溯语言类型标记性理论及其在国内外二语习得领域的运用,探讨了该理论发展的历史,分析了该理论框架及其研究方法在二语习得领域应用的适用性,从实践的角度阐述了其在中介语音系习得方面的应用价值。希望有利于国内同行了解并推广该理论和研究方法,并为国内二语习得领域应用该理论进行研究提供参考。