基于现代学徒制的在线学习平台开发

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxhhhsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  学徒制教育是生产和教学相互融合的具体贯彻形式,也是各国职业教育发展的基本趋势和主导模式。它倡导学校与企业的深度合作,以及师生的联合教学。
  近年来,随着计算机技术的不断发展和互联网的普及,尤其是移动互联网的发展,使得在线教育这种新型教学模式在全球范围内越来越受到人们的欢迎。在线教育不仅得到了教育机构和教育从业者的积极参与,也获得了互联网巨头们和资本市场的青睐。
  自2012年以来,MOOC/ MOOCs在高等教育中的迅速崛起和广泛应用,正在引发“一场教育的风暴”,大有燎原之势。可以说,在线教育的红火发展,实现了随时随地的便捷学习,积极推动了教育服务发展,提高了教育质量。然而,在线教育蓬勃发展的同时,也出现了众多的问题和不足。如课程完成率不高,教育模式过于传统,难以实现个性化学习,学生的学习体验不够好,学习效果不好评定等,这些问题如果得不到妥善处理,将会大大制约在线教育的进一步发展和推广 。
  在线教育平台开源项目EduSoho是项目技术平台的原型,它结合现代学徒制的人才评估理念,进一步优化和完善了人才规格定义、平台课程构建、教学运行和学习结果评价等方面功能,开发了一个具有现代学徒制培养模式特征的在线教育平台,并在互联网上运行实施。平台主要功能结构如图1 所示。
  对于教育机构来说,做在线教育平台是一个必然趋势。那么,如何建立一个成功的网校呢?笔者认为,一个成功的网校需要包含三大核心部分:招生、教学和管理。
  首先,招生。在互联网潮流下,如果招生还是只会发发传单,那就跟不上时代发展了。EduSoho能够为用户提供一整套的招生策略。如在微信场景下,可以使用ES微营销发起课程拼团、秒杀和砍价等活动。这样,可以轻松调动学院转发消息,扩大宣传效果。学院参与活动后,还可以一键进入网校的小程序端进行学习。从推广到转化,整个招生路径被极大地缩短。又如在线下活动中,学院可以发放网校的学习卡,实现从线下到线上的引流。除此之外,还有分销、组合营销、限时打折等丰富的招生工具。
  其次,教学。学生进入学院后,在教学上,EduSoho独创的学习引擎系统,是一个开放性的学习系统,不仅支持当前主流的一对一直播、双师课堂、录播和音频等,还引入了考试、作业、讨论等互动式的教学方式。不仅如此,所有的教学内容均会在網校的网页端、手机APP和小程序上同步,方便学生随时学习。
  最后,管理。网校的管理同样重要。在EduSoho后台中,网校的营销、教务、用户和财务数据全都一目了然,有助于管理人员高效掌握网校的运营状况,并随时进行调整和改进。
  EduSoho与其他产品不同的是,它不仅满足了教育机构招生、教学、管理三大核心场景的需求,还实现了所有数据和内容在三大场景中的流通,让整个网校的运营成为一个整体。除此之外,EduSohu还为教育机构量身定制了一个成长社群,定期运营公开课、线下沙龙以及融资对接会等,可以帮助网校全方位成长。截至2018年1月,已经有近五万家网校选择使用EduSoho,大大提高了网络档案管理的效率。
  (作者单位:江西旅游商贸职业学院)
其他文献
摘要:尽管文化学习仍然是我国高中生最主要的任务,但为了更好地培养学生的综合能力与身体素质,以体育课为代表的非文化类课程的开展仍然具有重要意义,应受到学校、教师和学生的高度重视。然而,目前部分高中院校没有重视学生体能训练的开展。本文从高中体能训练的概述入手,分析了高中生进行体能训练的意义,并提出了相应的策略,以期更好地提高高中生体能训练的实效。  关键词:高中生 体能训练 意义 实施途径  一、体能
中职学校是培养我国中等职业技能人才的重要基地,在珠宝课程中引入专题教学法,是立足于行业发展环境和市场需求的,对学生进行专题性教学,培养了学生扎实的专业知识和高超的应用技能,提高了教学效率,提升了职业教育和人才培养质量。  一、针对中职学生职业操守开展专题教学  职业操守是中职学生最核心的非智力素养,也是衡量人才最为根本的前提。只有强化中职学生的职业操守,真正深入他们的思想和灵魂,才能开展更加深入有
摘要:现阶段,我国社会快速发展,国民的整体素质不断提升,越来越多的人开始意识到教育工作的重要性。特别是幼儿阶段的教育,直接决定了幼儿未来的成长状况。本文阐述了幼儿园教育工作的开展情况,分析了“民间游戏”在幼儿园教学中的使用意义,力求改善幼儿园教育质量,促进幼儿的成长和进步。  关键词:幼儿园 教学 民间游戏  “民间游戏”有着几千年的历史,它符合我国基本国情,既能锻炼身体,又能陶冶情操,其主要优点
摘要:我国高职教育发展迅速,高职学生数量增长迅速,高职学生的管理工作是目前高职院校需要重点关注的问题。现如今,高职院校普遍采取以班级管理为基础的模式。但随着时代的发展,高职班级的管理模式的改革迫在眉睫。高职院校培养的目标是技能型人才,在教育过程中高职院校要把职业生涯规划这一元素加入高职班级管理模式中。本文对以职业生涯规划为导向的高职班级管理模式进行了初探。  关键词:职业生涯规划 高职班级管理模式
在欧美国家的一流大学中,经典教育是重要的教学内容。反观中国,我们对于经典教育的重视程度差之千里,所以我们必须重新审视高等教育,弥补经典教育欠缺所带来的缺憾和不足。从某种意义上来说,只有加强经典教育,改进当代高校人才培养机制,才能提高高等教育人才培养的数量和质量。  一、经典教育在当代高校人才培养中的缺位与危害  经典是指古今中外的杰出著作,这些著作经历了时间的考验,闪烁着智慧的光芒,体现出真理的魅
摘要:概念图是一种将知识关系图形化、思维可视化的工具。本文以概念图策略为指导,用行动研究分析概念图策略对英语阅读教学中深层思维的培养。研究结果表明,概念图策略对提高学生英语阅读的概括归纳能力、全景式的理解能力都有积极作用。  关键词:概念图策略 全景式理解能力 阅读教学  在实践教学中,笔者发现大部分学生对高中英语教材存在畏惧感。从人教版必修三开始,篇章的词汇量加大,课文篇幅变长,长难句增多,而学
摘要:随着新课程改革的不断深入,教育部要求注重培养学生的自学能力,并让学生懂得如何自学,如何高效地自学,这才是提高课堂教学效率的重中之重。为此。教育工作者要培养学生高效预习的能力,让学生通过对未学知识点的预习,充分掌握更多有效地知识,这对学生学习成绩的提高来说非常重要,而且这也有助于学生自学能力的提高。基于此,本文就新课程改革视域下的小学语文预习进行了分析和论述,并提出了相对可行的方法,仅供参考。
时代的发展和转变影响着教育的变革,知识经济时代的到来赋予了高中数学教育新的任务和要求。在高中数学教学过程中,教师应积极引导学生自主学习。  数学是一门理论学科,它有着不同于其他学科的独特之处,学习数学可以培养学生的逻辑思维能力,对于学生的成长有很大的帮助。  新课程理念要求教师培养学生的创新精神和创造能力,不能一味地向学生“灌输”知识,要启发和引导学生,让其主动思考和解决问题,使数学课堂的教学更加
摘要:《新课程标准》提出:英语教学要善于激发和培养学生的学生兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,树立英语学习的自信心。长期以来,学生受到传统教学模式的影响,英语听说作业形同虚设,使得学生的听说能力越来越差。本文以当下流行的微信为例,通过探索与实践,设计趣味性的作业,以提高初中生英语听说能力。  关键词:微信 初中英语 听说能力  从性质上说,语言是一门技艺性的艺术,学生必须通过练习才能有效掌握。因此
摘要:随着素质教育的推进与新课程改革的提出,“以人为本”的教学思想逐渐融入教学的各个环节,面对新型课程模式,初中数学教学也显示出发展变化的需要。本文从实际出发,立足于初中数学,以学生发展兴趣因素与发展欲望为依托,从多角度探究了如何有效提高学生学习的主动性,以高效开展现代化科学教学,促进学生数学综合素质全面提升。  关键词:初中数学 学习主动性 有效措施  初中数学教学呈现出由理论性教学向思维培