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职业教育的本质属性是职业教育的基本理论问题之一，在职业教育发展过程中，学者们对职业教育本质属性有过多种不同的理解，包括社会性、生产性、适应性、多样性等。近年来，受职业教育“以就业为导向”办学方针的影响，有些学者认为“职业导向性”是职业教育的本质属性，并提出“职业导向性”的基本内涵是：以形成学生的职业能力为培养目标；