【摘 要】
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新课标也指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”
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新课标也指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”另外，新课标还强调:“不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践，也要防止用集体讨论代替个人阅读，或远离文本过度发挥。”由此可见阅读在语文教学中是不可替代的。我从事初中语文教学十一年，深感语文教学的复杂困难，知识点散乱，重难点难把握。十一年来，我紧扣初中语文新课程标准，经过不断的运用实践，不断的总结反思。还积极参加培训，听专家的课，时时抽空阅读，
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