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在素质教育不断深化的当下,名著阅读既能让学生学会主动参与阅读实践全过程,还能让学生在实践阅读中认识世界、发展思维、获得审美体验.为此,就初中语文教学实践,在阐述初中语文名著阅读教学现状的基础上,提出了三方面实施策略并进行了举例说明,希望能为相关教学提供可参考价值.
初中语文名著阅读教学的实施策略
【摘 要】
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在素质教育不断深化的当下,名著阅读既能让学生学会主动参与阅读实践全过程,还能让学生在实践阅读中认识世界、发展思维、获得审美体验.为此,就初中语文教学实践,在阐述初中
【机 构】
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河北省承德市隆化县第二中学,河北 承德
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年1期
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