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本文首先对大学物理学课程以及大学物理学的知识结构进行分析,进一步分析了目前大学物理在教学中存在的主要问题,以简谐振动的教学过程为例,探讨了大学物理的教学改革。摸索出适合学生的教学之路,提高学生掌握知识的能力。
大学物理课程教学改革——以简谐振动为例
【摘 要】
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本文首先对大学物理学课程以及大学物理学的知识结构进行分析,进一步分析了目前大学物理在教学中存在的主要问题,以简谐振动的教学过程为例,探讨了大学物理的教学改革。摸索
【机 构】
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贵州民族大学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
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