【摘 要】
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作业是课堂教学的延伸和补充,适当、恰当的课外作业可以帮助学生巩固课堂所学内容,加深对知识点的理解.但通过调查发现,在现阶段农村小学数学过程与课后作业的安排上,往往存
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作业是课堂教学的延伸和补充,适当、恰当的课外作业可以帮助学生巩固课堂所学内容,加深对知识点的理解.但通过调查发现,在现阶段农村小学数学过程与课后作业的安排上,往往存在着作业形式单一、作业量大、难度和课堂学习进度不匹配的问题,作业成了学生的厌烦素,而不是催化剂,失去了其延伸数学教学时空的意义,优化课外作业形式成为农村小学数学教学过程中亟待优化的重点内容.笔者多年来从事小学数学教学,现以苏教版数学教材为例,从以下三个方面谈一谈对优化课外作业形式的心得体会.
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