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小班化教学是数学教学中一种常用的教学模式,它的有效开展充分凸显了学生的主体地位,让教师可以有机会关注每一位学生,更加便于教师因材施教,也更利于学生自主探究学习.数学课堂教学中,教师要善于践行小班化教学策略,促使学生有效参与,让数学课堂更高效.
践行小班化教学策略,让数学课堂更高效
【摘 要】
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小班化教学是数学教学中一种常用的教学模式,它的有效开展充分凸显了学生的主体地位,让教师可以有机会关注每一位学生,更加便于教师因材施教,也更利于学生自主探究学习.数学
【机 构】
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江苏省无锡市胡埭中心小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年4期
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