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以岗位认知实习为视角，调查分析用人单位对人才的需求，学生干部的不足，探讨当前高职院校学生干部的培养与实践，建立科学、系统的学生干部管理制度。
岗位认知实习视角下高职院校学生干部培养探索
【摘 要】
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以岗位认知实习为视角，调查分析用人单位对人才的需求，学生干部的不足，探讨当前高职院校学生干部的培养与实践，建立科学、系统的学生干部管理制度。
【机 构】
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浙江医学高等专科学校
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2014年9期
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