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摘要：如何班级管理，从以下几点：班级室内外卫生;班级纪律;每日作业;排座位;学生描字贴;班级口号;班级奖罚;红包问题;德育教育。
关键词：班级管理;班级奖惩;公平公正
学生说班级管理严，家长说班级管理手腕儿硬，同事说班级管理方式独特，学校领导说班级管理他们赞同。这里，想和大家浅谈一下本人的班级管理——公平公正。
一、班级卫生
关于室内外卫生，室内卫生，各自座位各自打扫，第一排学生卫生范围是除本人座位外前到讲台，你自己座位垂直的前方直到黑板墙，前门门后，最后一排学生室内卫生范围，除自己座位外。加上路的一半儿，每个学生明确了自己的室内卫生后，我随时随地检查卫生，一旦发现卫生不达标的学生是要受处罚的，要么罚背书，要么罚打扫全班室内卫生，要彻底打扫。哪种处罚学生自己选。所以我班学生养成了一进班先检查自己卫生区的习惯。每个学生桌子上都挂有一个垃圾袋的习惯。以致我班室内卫生，几乎没有占用过学生的公共学习时间，大家试想一下，如果每天室内卫生都有人打扫的话，那不是太浪费时间了嘛？我曾做过粗略的统计，若室内卫生专人打扫，至少浪费每个人十分钟的时间，那么全班83个学生将浪费830分钟，一天三打扫将浪费2490分钟。一天三打扫将浪费每个学生半个小时的时间，我们班这半个小时可以用来做很多事情：比如叫学生饭后做一道典型的数学题，比如叫学生饭后考试一下当天所学的英语单词，比如饭后让学生默写一篇课课外古诗词。我坚持这么做，而别的班级在累死累活的打扫室内卫生
二、班级纪律
没有良好的纪律，绝对不可能有高效的课堂，我班的学生我要求听课时必须坐成笔杆儿，并相互监督，谁没有做到同学可以实名制举报，我会落实的，情况属实者，举报者加一分，被举报者减一分儿。同时我还要求上课时回答问题，声音必须响亮，必须积极并相互监督，实名制举报，奖罚制度如上所述。最后我把奖罚分数写到期末考试的通知书上，所以我班的学生上课时，状态特别好，各科老师都喜欢给我班上课。老师们不用维持纪律，只管讲课就行啦。
三、每天留作业
关于每大留作业，每天放学后我都要留作业，各科作业都留，而且轮流着留。比如数学做五道填空题一道大题，比如英语默写当天学的课文，单词，比如语文默写当大的课下注释，比如政治，历史背给家长一道简答题，一天只留一科的作业。作业完成后，家长签字，写上电话号码及日期，第二大五点半放在桌子右上角上，我检查。对于在外租房的学生怎么办？叫邻铺学生签字，写上班级、日期，不能作弊，否则下次作业量该生加倍。
四、排座位
关于排座位分两个时期，调研考试时间前和期中、期末考试前。调研考试前，成绩好的学生排在班级的正中间，从第一排到第十排路两边是成绩差的。也就是说从第一排到第十排中间的学生都是参加调研考试的。这样，不仅能对全体起到一个带动作用，各科老师也一目了然，便于提问。调研考试成绩出来以后，立即对全班座位大调整。调整原则是：一个成绩差的学生前后左右都是成绩好的，也就是说四个成绩好的学生中间加一个成绩差的。这样做，一是为了帮助差生，同时也说明老师没有放弃差生;二是差生没有理由不学习，即使他们想玩儿也没有环境，为期中考试共同拼搏，全体学生真的是卯足了劲儿。
五、学生描字帖
再者我想强调的是，字是一个人的门面，我班学生每天必须挤时间描衡水体字帖，这是每天晚上六点我必须检查的作业，同时右边儿学生批改并批上日期，以防学生不批号的时候滥竿充数，这样以来我班的英语作文几乎不丢分，语文字体大幅提高。
六、班级口号
关于我班的口号，每大早上时间太仓促。早上没时间喊，早饭后8：00，午饭后2：25，晚饭后5：50必喊口号。我借用的是衡水中学的口号：比自律，比早起，比勤奋，比效率，比气势，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次！超越自我，挑战极限，全力以赴，无怨无悔！学生把口号喊得震天响，这已经是他们的习惯，学生们已经把口号背着心中，记在心里。
七、班级奖罚
关于我班的奖罚，说是罚，其实并不罚他们什么，所谓的罚，就是罚学生学习，让他们更优秀;奖，我却不惜一切代价，自掏腰包心甘情愿的奖励孩子们。若達到全校第一，奖励现金200元，并奖励牛津大词典一本，若达到全校前五名奖励牛津大词典一本，若达到全校前十名奖励中号大词典一本等等一系列的奖励措施，我会如实兑现的。因为我班成绩总是遥遥领先，所以对于全班学生都会有奖励，并且成绩一出来我会立马兑现奖励，我们每个学生都非常有存在感。
八、红包问题
关于红包问题，我敢负责任的说，从我上班以来我从来不收任何家长的红包，从来不接受家长送的电话充值卡和购物卡，也从来不接收家长的请客，因为我知道吃人家的饭嘴短，拿人家的东西手短。占人家的小便宜不利于我的工作开展，不利于我对学生的管理，还会给我的正常工作带来麻烦，会让我说话没有底气。
九、学生的德育教育
关于学生的德育教育，这是我非常重视的，每周学生过周末我必留一个任务，例如回家帮家长叠叠被子或给长辈洗一次脚，并让学生写心得体会，周一的班会充分利用。开好每周的主题班会。让学生懂得感恩，学生只有学会感恩，才会更主动的学习，大家都知道主动学习的效果远比被动学习好。
今日的中学生像一头雄狮，一旦崛起力量无可限量！
关键词：班级管理;班级奖惩;公平公正
学生说班级管理严，家长说班级管理手腕儿硬，同事说班级管理方式独特，学校领导说班级管理他们赞同。这里，想和大家浅谈一下本人的班级管理——公平公正。
一、班级卫生
关于室内外卫生，室内卫生，各自座位各自打扫，第一排学生卫生范围是除本人座位外前到讲台，你自己座位垂直的前方直到黑板墙，前门门后，最后一排学生室内卫生范围，除自己座位外。加上路的一半儿，每个学生明确了自己的室内卫生后，我随时随地检查卫生，一旦发现卫生不达标的学生是要受处罚的，要么罚背书，要么罚打扫全班室内卫生，要彻底打扫。哪种处罚学生自己选。所以我班学生养成了一进班先检查自己卫生区的习惯。每个学生桌子上都挂有一个垃圾袋的习惯。以致我班室内卫生，几乎没有占用过学生的公共学习时间，大家试想一下，如果每天室内卫生都有人打扫的话，那不是太浪费时间了嘛？我曾做过粗略的统计，若室内卫生专人打扫，至少浪费每个人十分钟的时间，那么全班83个学生将浪费830分钟，一天三打扫将浪费2490分钟。一天三打扫将浪费每个学生半个小时的时间，我们班这半个小时可以用来做很多事情：比如叫学生饭后做一道典型的数学题，比如叫学生饭后考试一下当天所学的英语单词，比如饭后让学生默写一篇课课外古诗词。我坚持这么做，而别的班级在累死累活的打扫室内卫生
二、班级纪律
没有良好的纪律，绝对不可能有高效的课堂，我班的学生我要求听课时必须坐成笔杆儿，并相互监督，谁没有做到同学可以实名制举报，我会落实的，情况属实者，举报者加一分，被举报者减一分儿。同时我还要求上课时回答问题，声音必须响亮，必须积极并相互监督，实名制举报，奖罚制度如上所述。最后我把奖罚分数写到期末考试的通知书上，所以我班的学生上课时，状态特别好，各科老师都喜欢给我班上课。老师们不用维持纪律，只管讲课就行啦。
三、每天留作业
关于每大留作业，每天放学后我都要留作业，各科作业都留，而且轮流着留。比如数学做五道填空题一道大题，比如英语默写当天学的课文，单词，比如语文默写当大的课下注释，比如政治，历史背给家长一道简答题，一天只留一科的作业。作业完成后，家长签字，写上电话号码及日期，第二大五点半放在桌子右上角上，我检查。对于在外租房的学生怎么办？叫邻铺学生签字，写上班级、日期，不能作弊，否则下次作业量该生加倍。
四、排座位
关于排座位分两个时期，调研考试时间前和期中、期末考试前。调研考试前，成绩好的学生排在班级的正中间，从第一排到第十排路两边是成绩差的。也就是说从第一排到第十排中间的学生都是参加调研考试的。这样，不仅能对全体起到一个带动作用，各科老师也一目了然，便于提问。调研考试成绩出来以后，立即对全班座位大调整。调整原则是：一个成绩差的学生前后左右都是成绩好的，也就是说四个成绩好的学生中间加一个成绩差的。这样做，一是为了帮助差生，同时也说明老师没有放弃差生;二是差生没有理由不学习，即使他们想玩儿也没有环境，为期中考试共同拼搏，全体学生真的是卯足了劲儿。
五、学生描字帖
再者我想强调的是，字是一个人的门面，我班学生每天必须挤时间描衡水体字帖，这是每天晚上六点我必须检查的作业，同时右边儿学生批改并批上日期，以防学生不批号的时候滥竿充数，这样以来我班的英语作文几乎不丢分，语文字体大幅提高。
六、班级口号
关于我班的口号，每大早上时间太仓促。早上没时间喊，早饭后8：00，午饭后2：25，晚饭后5：50必喊口号。我借用的是衡水中学的口号：比自律，比早起，比勤奋，比效率，比气势，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次！超越自我，挑战极限，全力以赴，无怨无悔！学生把口号喊得震天响，这已经是他们的习惯，学生们已经把口号背着心中，记在心里。
七、班级奖罚
关于我班的奖罚，说是罚，其实并不罚他们什么，所谓的罚，就是罚学生学习，让他们更优秀;奖，我却不惜一切代价，自掏腰包心甘情愿的奖励孩子们。若達到全校第一，奖励现金200元，并奖励牛津大词典一本，若达到全校前五名奖励牛津大词典一本，若达到全校前十名奖励中号大词典一本等等一系列的奖励措施，我会如实兑现的。因为我班成绩总是遥遥领先，所以对于全班学生都会有奖励，并且成绩一出来我会立马兑现奖励，我们每个学生都非常有存在感。
八、红包问题
关于红包问题，我敢负责任的说，从我上班以来我从来不收任何家长的红包，从来不接受家长送的电话充值卡和购物卡，也从来不接收家长的请客，因为我知道吃人家的饭嘴短，拿人家的东西手短。占人家的小便宜不利于我的工作开展，不利于我对学生的管理，还会给我的正常工作带来麻烦，会让我说话没有底气。
九、学生的德育教育
关于学生的德育教育，这是我非常重视的，每周学生过周末我必留一个任务，例如回家帮家长叠叠被子或给长辈洗一次脚，并让学生写心得体会，周一的班会充分利用。开好每周的主题班会。让学生懂得感恩，学生只有学会感恩，才会更主动的学习，大家都知道主动学习的效果远比被动学习好。
今日的中学生像一头雄狮，一旦崛起力量无可限量！