【摘 要】
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新课程改革要求改变学生的学习方式,突出自主性、合作性、探究性.但在教学中依然存在教师“满堂灌”的现象,他们始终认为这样的方式最有效;学生在学习中依然是“听课、回答、
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新课程改革要求改变学生的学习方式,突出自主性、合作性、探究性.但在教学中依然存在教师“满堂灌”的现象,他们始终认为这样的方式最有效;学生在学习中依然是“听课、回答、练习”三件事循环反复,无法有效应用新的学习方式.rn在综合实践活动中,“T态课堂”的横向融通引领学生有效利用各类资源,而纵向推进则可以帮助学生完成研究任务.这“一横”具有整体性、开放性,指导学生探究各学科之间的联系,用专业知识打开研究之门;这“一竖”具有层次性、目的性,使学生的研究形成一条主线,不断深入,从而促使学生形成良好的自主学习品质,提高其核心素养.本文以综合实践活动“用红包制作灯笼”为例,具体阐述如何构建T态课堂,实现学生的自主学习.
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高年级数学课堂教学中,需要师生进行频繁的互动,在互动中,教师可以设计出有效的提问和解答,将其应用在数学教学之中,以达到融会贯通.那么,怎样才能更好地进行数学课堂提问和
归属感，是个体感觉到自己被他人或团体接纳时的心理感受和体验，是对自己所处的团体或环境在心理上、感情上的认同和参与。幼儿期的归属感培养，主要体现在对家庭、对集体、对家乡、对民族和国家的基本归属感。归属感教育使幼儿获得爱并学会去爱，从爱自己、爱家人、爱集体，到爱家乡、爱祖国，从小培养幼儿的归属感，有利于其社会化的发展和健康心理状态的形成。 一、幼儿园归属感教育存在的问题 2012年我国颁布的《3～
笔者回顾多年来当班主任的点点滴滴,有激情忘怀的瞬间,也有暗自神伤的时刻,但对班集体的那份热爱从未消退,反而越来越深.但是仅有热情是远远不够的,班主任工作需要有策略和技
体育是小学生学习的重要学科，对于学生的学习和成长意义重大。但是在现阶段的小学体育教学中，仍然存在一些问题，虽然已经被多次提出，尚未得到彻底解决。小学体育教师需要重视学生体育核心素养的培养，并且将其放在教学工作中的重要位置之上，采取针对性、可行性的教学策略，为小学生的身心全面发展提供有利条件。在教育改革的新时期，小学体育教学的作用越来越被重视，小学体育教学的地位不断提高。在现阶段，以往小学体育教学模
初中信息技术这一学科的核心素养高度凸显学生创新能力和创新精神的培养，这让初中信息技术课堂教学的理念和模式均发生了很大的转变，可以很好地满足新课程改革背景下的教育教学需求。从新课程改革对初中信息技术的要求来说，教师需要突出实践与体验这两个特征，引领学生提出问题、分析问题、探究合作、解决问题，在此过程中，帮助学生将信息技术的知识与技能内化成自己的智慧与能力，为今后的创新发展奠定坚实的基础。初中生认识有
如今，绘本已成为幼儿园的重要课程资源，利用优秀的绘本读物让幼儿在日常教学中感受阅读的快乐，提升阅读能力，为接下来的学习和发展奠定坚实的基础，是每一个幼儿教师必须要掌握的技能。实践证明，阅读影响孩子的一生，为孩子打开阅读之门，培养早期阅读的能力，将为他们的终身学习打下基础。绘本以绘画或者其他生动的方式，启发幼儿阅读和书写的兴趣，对于幼儿“前阅读”和“前书写”能力的培养有很好的推动和促进作用。在幼儿还
当今社会，随着人民维权意识的提高，医疗纠纷越演越烈，医疗行业的职业风险被推到了风口浪尖，作为医学类学校，需要正本清源。因此，对某校2020届（2019年1—12月）在院实习的391名中职护生临床实习职业风险进行问卷调查，为提高中职护生临床实习风险防范策略的研究提供参考和依据，通过院、校双管提出针对性的解决策略。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 某校2020届391名中职护生。 （二）调
随着时代的发展，全球经济逐渐一体化，日新月异发展的新事物使我国传统文化受到了冲击。在此背景下，我国逐渐认识到保护传统文化的重要性，开始重视弘扬传统节日文化。传统节日文化蕴含极其深厚的文化内涵，我们要把对传统节日文化的弘扬建立在发展民俗风情的基础上，发挥传统节日文化的社会功能。在小学阶段，因为学生年龄较小，还没有树立正确的人生观、世界观、价值观，其可塑性也较强。因此，有必要在小学综合实践活动课程中引
随着新课程改革的深入推进和有效发展,教学质量及教学水平逐渐受到大众的关注.而实践教学作为应用型本科高校极其重要的组成部分,在一定程度上能够为社会培养更多的优质技能
叙事是语言表达当中最为常见的表达手段，广泛运用在写作、演讲当中。在演讲当中，叙事作为一种举例分析的手段时常出现，演讲中叙事的从属性和修辞性，促使其构建模式与经典的叙事结构不同，所以在演讲过程中进行叙事，也应该有针对性地调整，让叙事成为演讲当中有力的“武器”，让演讲的信服程度更高，从而获取良好的演讲效果。本文将针对叙事结构理论以及演讲的特点进行详细分析，其目的是研究出演讲中的叙事策略。 一、演讲的