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在"互联网+"时代,翻转课堂模式将成为学校课程改革的新趋势,文章以《Photoshop图形图像处理》课程为例,结合翻转课堂教学模式进行了分析和探讨。文章首先描述了翻转课堂的本质和理论基础;其次对学习者、学习内容、学习环境和学习目标等进行了分析;最后通过教学实践验证了翻转课堂实现个性化教育从而提升了教学效果。