少数民族地区学校语文教师如何才能提高学生的成绩

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由于受到历史、经济、文化、民族语言等各方面的影响,少数民族地区的教育水平相对而言比较落后,对于少数民族的学生而言,汉语的学习存在着一定的困难。因此,关注少数民族地区学校的语文教学工作,探索如何提升其语文教学质量具有重要意义。笔者作为一名少数民族的语文教师,结合自己多年的教学实践做了些许探索,以期与同行切磋,为语文课堂教学质量的提升提供一点参考。 Due to the influence of history, economy, culture and national language, the education level in ethnic minority areas is comparatively backward. For minority students, there are some difficulties in learning Chinese. Therefore, it is of great importance to pay attention to Chinese teaching in schools in ethnic minority areas and to explore how to improve the quality of Chinese teaching. As a minority Chinese language teacher, I made a little exploration with my years of teaching practice, with a view to discussing with my peers to provide some reference for the improvement of teaching quality of Chinese class.
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