在《画法几何》课程教学中运用MOOC的效果评价分析

来源 :四川职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weixin1980
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本文通过《画法几何》课程成绩考核的数据分析,表明在课程教学中应用MOOC和微课等信息化教学手段,采用多元化的教学组合模式,让学生自主选择课外学习时间和学习方式,能有效地把握每个章节的重点和难点,课程教学效果明显提高。
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