【摘 要】
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高中学生普遍具有高考的学习压力,这就需要高中生物教师设计趣味的学习活动来减轻学生的学习压力。合作学习是 一种较为实用的教学方式,高中生物教师可以借助合作学习教学方
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高中学生普遍具有高考的学习压力,这就需要高中生物教师设计趣味的学习活动来减轻学生的学习压力。合作学习是 一种较为实用的教学方式,高中生物教师可以借助合作学习教学方式来提高学生的自主探究学习能力和团队合作学习能力。同时, 高中生物教师可以借助合作学习教学方式,来了解学生普遍存在学习困惑的原因,进而及时地为学生提供学习辅导,激发高中生 的生物学习热情。本文就高中生物教学中合作学习教学情况进行了初步分析,并提出了几点教学建议。
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