【摘 要】
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综合高中的学生,数学学习基础相对比较的薄弱,对于数学相关的内容了解的并不深刻,所以学生在数学学习方面存在着一定的畏惧性,缺乏学习数学的兴趣,而数学这门学科具有着较强
【机 构】
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湖北省荆州市沙市第五中学 湖北 荆州 434000
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综合高中的学生,数学学习基础相对比较的薄弱,对于数学相关的内容了解的并不深刻,所以学生在数学学习方面存在着一定的畏惧性,缺乏学习数学的兴趣,而数学这门学科具有着较强的逻辑性和抽象性,所以教师需要思考如何改变学生当前对数学学科的态度和认识,提升学生学习数学的兴趣,帮助学生走出误区.本文就针对综合高中数学教学进行探索.
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