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摘要：班主任的工作可谓是困难许多，琐事不断，作为老师要始终牢记着爱岗敬业和为人师表的职业道德，在工作中不辞辛劳的开展着班级的管理和教育工作，并在上级领导的关心，支持和帮助下取得了很好的成绩。还要能够关心到学生们的生活，注意他们的身心健康，这样才能够成为一名合格的班主任。本文是简单说明了一些作为班主任要注意的问题，在学期开始之前就应该实现准备好，以便能够更好的进行培养祖国的花朵。
关键词：职业道德;爱岗敬业
1、作为初中班主任要注意的问题
首先，要能够了解作为一名初中的班主任，会比其它任课老师事情要多，除了学校的主要事情外就是一些琐碎的事情[1]，很可能会有时候根本没有休息的时间，不仅要教书育人还要管理好班级。
开学初期，班级里的班干部团体选择，有些学生积极性比较高，争着去当班干部，而有的却对这些不太关心。因此需要好好的选择班干部，还得看学生的个人能力，选择起来还要考虑全体学生的反应，所以这是一个很麻烦的问题。
如何才能够让学生们更好的去学习，更好的去完成自己的学业，这是每一位老师需要认真去考虑的问题。还有班级里学习成绩可定会有好坏之分，要时刻考虑全体学生的真实情况，要防止优等生在班级地位高，而差等生却得不到关心的问题。
各个任课老师之间关系的处理要恰到好处，尽量避免摩擦的产生。还要注意老师与学生间的关系，因为有些学生可能不喜欢某位老师，而出现偏科或和这位老师出现矛盾，这是很不好的现象。
在学生之中有一些学生不爱运动，只是一味的学习或是在室内坐着，严重的缺乏锻炼，很难达到国家要求的健康标准，这就需要班主任想法设法来让学生们得到充分的锻炼。
2、如何成为一个优秀的班主任
2.1要学会坚持，热爱自己的事业
既然当上了初中年纪的班主任，就应该做好班主任所需要做的事情，不能够有什么怨言，应该把教育当成是一种事业，要学会坚持，有创造性的和有计划的完成它，要热爱教育事业，热爱班级里的每一个学生。学习对于学生是一件很重要的事情，但是学习不是一件容易的事情，所以就要想方法让学生爱上学习，不能够让学生去被动的学习，只有将被动转为主动才能够让学生真正学到知识。要把教书育人当成是自己工作的第一要务，时时刻刻为学生着想，无私奉献着每一点劳动，尽心尽力的做好分内的工作。
2.2要建设好班级组织队伍
工作开始的时候要先健全班级的班干部团队[2]，除了要求的必备班干部外，还找了一些学生做管纪律的纪律委员，管班级卫生的卫生委员和管理班级费用的生活委员等，让班级里的工作能够得到分工合作，更好的管理班集体。在卫生方面也进行了详细的分工，也对他们进行了详细的卫生方面的教育工作，还安排了专职人员进行了卫生检查。实行一套对班级品德量化的管理制度，注重班级里的纪律问题和卫生问题。开学初期就在班中張贴了有关班级文明纪律和处理措施的方法条例，并让全班学生要能够遵守班级制度。
2.3让学生有一个奋斗的目标
确定好班级的奋斗目标，让学生们学会独立，学会做人，学习对于学生来说是很重要的事情，但是作为班主任来说，不仅要关心学生们的学习，还要注重如何让学生们学会做人。关心和爱护每一位学生，让学生们感到温馨的气氛，公平公正的对待每一个学生。对于一些优等生不能过分的宠爱，对于一些差等生也不能够过分的惩罚，要能够适量而行，让其即得到了表扬批评，还能够不让其他学生感觉到冷漠，要让优等生成为学生们学习的榜样。并且还时时刻刻提醒学生们不仅学业要优秀，更重要的是人品也要优秀。班级里面的中等生是很容易被老师们忽略的，所以要对他们增加重视和关注，从而调动了他们的积极性。
对学习成绩不好的学生，抓紧对他们的学习进行转化工作，努力让他们做到做好。对于这些方面，要以正确认真的态度去对待他们，和他们进行交谈，并对他们进行一些深入的调查了解，及时发现他们成为差生的主要原因，耐心的帮助他们纠正错误，做他们的知心朋友。并对他们进行心理上的疏导工作，让他们放掉心理包裹，减轻心理负担以便能够更快的加入到学习中去。还要创造一些有利的条件让他们去发挥自己的优点和长处，让他们品尝到成功的喜悦。
2.4处理好老师与老师、师生间的关系
积极的协调各任课老师们的关系，主动与他们联系[3]。充分尊重各任课老师的地位，尊重他们的意见，同时又将他们作为班级的主任来看待，将其视为自己的朋友。遇到事情积极主动的和他们进行商量讨论，采纳和听取他们的意见。还慎重的处理老师和学生之间的问题，尽量的避免激化矛盾，在这些方面主要是平时教育学生们要懂礼貌，主动跟老师打招呼，增进师生间的友谊。
3.结束语
初一的学生对于初中生活还是不能完全的适应，有很多学生出现了心理上的畏惧感，对学习渐渐失去了信心。所以要经常的同他们进行谈心，给他们多一些宽容和帮助，让他们渐渐找回学习的信心。如果能够将上述的各事项做的非常到位，那么你就会成为一名合格的初中年纪的班主任，并且也会得到学校老师和同学的尊敬，给你的教学生涯画上了完美的一笔。也能够让你今后的教育事业更加顺利，也就能够为祖国培育出更多优秀的人才。
参考文献：
[1]王永耀，中学班主任工作手册，浙江大学出版社，2011.03.01.
[2]刘正荣，一线班主任工作法，知识产权出版社，2009.10.
[3]刘令军，方庆，中学班主任的72个临场应变技巧，2012.01.01.
关键词：职业道德;爱岗敬业
1、作为初中班主任要注意的问题
首先，要能够了解作为一名初中的班主任，会比其它任课老师事情要多，除了学校的主要事情外就是一些琐碎的事情[1]，很可能会有时候根本没有休息的时间，不仅要教书育人还要管理好班级。
开学初期，班级里的班干部团体选择，有些学生积极性比较高，争着去当班干部，而有的却对这些不太关心。因此需要好好的选择班干部，还得看学生的个人能力，选择起来还要考虑全体学生的反应，所以这是一个很麻烦的问题。
如何才能够让学生们更好的去学习，更好的去完成自己的学业，这是每一位老师需要认真去考虑的问题。还有班级里学习成绩可定会有好坏之分，要时刻考虑全体学生的真实情况，要防止优等生在班级地位高，而差等生却得不到关心的问题。
各个任课老师之间关系的处理要恰到好处，尽量避免摩擦的产生。还要注意老师与学生间的关系，因为有些学生可能不喜欢某位老师，而出现偏科或和这位老师出现矛盾，这是很不好的现象。
在学生之中有一些学生不爱运动，只是一味的学习或是在室内坐着，严重的缺乏锻炼，很难达到国家要求的健康标准，这就需要班主任想法设法来让学生们得到充分的锻炼。
2、如何成为一个优秀的班主任
2.1要学会坚持，热爱自己的事业
既然当上了初中年纪的班主任，就应该做好班主任所需要做的事情，不能够有什么怨言，应该把教育当成是一种事业，要学会坚持，有创造性的和有计划的完成它，要热爱教育事业，热爱班级里的每一个学生。学习对于学生是一件很重要的事情，但是学习不是一件容易的事情，所以就要想方法让学生爱上学习，不能够让学生去被动的学习，只有将被动转为主动才能够让学生真正学到知识。要把教书育人当成是自己工作的第一要务，时时刻刻为学生着想，无私奉献着每一点劳动，尽心尽力的做好分内的工作。
2.2要建设好班级组织队伍
工作开始的时候要先健全班级的班干部团队[2]，除了要求的必备班干部外，还找了一些学生做管纪律的纪律委员，管班级卫生的卫生委员和管理班级费用的生活委员等，让班级里的工作能够得到分工合作，更好的管理班集体。在卫生方面也进行了详细的分工，也对他们进行了详细的卫生方面的教育工作，还安排了专职人员进行了卫生检查。实行一套对班级品德量化的管理制度，注重班级里的纪律问题和卫生问题。开学初期就在班中張贴了有关班级文明纪律和处理措施的方法条例，并让全班学生要能够遵守班级制度。
2.3让学生有一个奋斗的目标
确定好班级的奋斗目标，让学生们学会独立，学会做人，学习对于学生来说是很重要的事情，但是作为班主任来说，不仅要关心学生们的学习，还要注重如何让学生们学会做人。关心和爱护每一位学生，让学生们感到温馨的气氛，公平公正的对待每一个学生。对于一些优等生不能过分的宠爱，对于一些差等生也不能够过分的惩罚，要能够适量而行，让其即得到了表扬批评，还能够不让其他学生感觉到冷漠，要让优等生成为学生们学习的榜样。并且还时时刻刻提醒学生们不仅学业要优秀，更重要的是人品也要优秀。班级里面的中等生是很容易被老师们忽略的，所以要对他们增加重视和关注，从而调动了他们的积极性。
对学习成绩不好的学生，抓紧对他们的学习进行转化工作，努力让他们做到做好。对于这些方面，要以正确认真的态度去对待他们，和他们进行交谈，并对他们进行一些深入的调查了解，及时发现他们成为差生的主要原因，耐心的帮助他们纠正错误，做他们的知心朋友。并对他们进行心理上的疏导工作，让他们放掉心理包裹，减轻心理负担以便能够更快的加入到学习中去。还要创造一些有利的条件让他们去发挥自己的优点和长处，让他们品尝到成功的喜悦。
2.4处理好老师与老师、师生间的关系
积极的协调各任课老师们的关系，主动与他们联系[3]。充分尊重各任课老师的地位，尊重他们的意见，同时又将他们作为班级的主任来看待，将其视为自己的朋友。遇到事情积极主动的和他们进行商量讨论，采纳和听取他们的意见。还慎重的处理老师和学生之间的问题，尽量的避免激化矛盾，在这些方面主要是平时教育学生们要懂礼貌，主动跟老师打招呼，增进师生间的友谊。
3.结束语
初一的学生对于初中生活还是不能完全的适应，有很多学生出现了心理上的畏惧感，对学习渐渐失去了信心。所以要经常的同他们进行谈心，给他们多一些宽容和帮助，让他们渐渐找回学习的信心。如果能够将上述的各事项做的非常到位，那么你就会成为一名合格的初中年纪的班主任，并且也会得到学校老师和同学的尊敬，给你的教学生涯画上了完美的一笔。也能够让你今后的教育事业更加顺利，也就能够为祖国培育出更多优秀的人才。
参考文献：
[1]王永耀，中学班主任工作手册，浙江大学出版社，2011.03.01.
[2]刘正荣，一线班主任工作法，知识产权出版社，2009.10.
[3]刘令军，方庆，中学班主任的72个临场应变技巧，2012.01.01.