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摘
让记忆放飞梦想
【摘 要】
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摘 要：要使课堂更有效，就要培养学生的能力，记忆力是最基础的能力。记忆犹如活水之源，只有生生不息才能保证学习的基础所在。故而，提高学生的记忆力成为教师的首要任务。在学新知识之前，教师应让孩子进行相关课外阅读，运用随意识记和不随意识记之间的关系;创设问题情境，引出问题;新知识的重要性;要让学生深入地对所学的知识进行思考;运用直观性手段;关注学生的身心健康。 关键词：实效性;创新能力;记忆力;探究学
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年7期
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一 我要唱的歌，直到今天还没有唱出。 每天我总在乐器上调理弦索。 时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中。 花蕊还未开放；只有风从旁叹息走过。 我生活在和他相会的希望中，但这相会的日子还没有来到。 ——泰戈爾《吉檀迦利》 我的专业成长离不开一个关键事件——徐州上课。 1986年，南京晓庄师范毕业。初到溧水县实验小学报到时，教导主任让我挑选自己喜欢的学科，我毫不犹豫地
【摘要】作文教学一直是小学阶段的难点，老师难教、学生怕写。如何让学生喜欢上作文？经过多年的实践与探究，作者摸索出了一套方法，实现了最初的目标———学生最喜欢上就是作文课。本文就是作者让学生爱上写作的众多例子中的一个。 【关键词】小学语文；三年级作文；作文实践 正是蚕豆大量上市的时间，我决定上一堂作文实践课，正好可以让这些三年级的孩子们亲自剥蚕豆，然后指导学生写一写剥蚕豆的作文。 我买了一蛇皮
【摘 要】 随着我国教育改革的逐渐深入，小学教育中也越来越重视素质教育。而赏识教育模式作为一种激励式的教育形式，在小学数学教育过程中取得了良好的效果。赏识教育的核心思想是在教学过程中要平等对待每一位学生，并且在教学过程中要建立起和谐、友好的师生关系。小学数学教学中应用常识教育模式可以帮助教师去发现每个学生的内存潜能，从而让学生们树立起自信心。 【关键词】 赏识教育；后进生；转化 曾听心理学教师
【摘 要】 学校文化是学校的核心，它实现对人的精神、品质、心灵、性格的塑造，能形成长期稳定的愿景。在校内建立一套以学校文化为基础的评价体系和有效的评价方式，就能真正促进学生全面和谐地发展，促进学生正确价值观的形成。杨仙逸小学把杨仙逸将军“志在冲天”精神融入教育培养目标，从学生的 “底气、灵气、大气”等方面对学生进行综合评价，它注重学生综合素质评价与学校精神文化相结合，形成孩子的正确的价值观；注重评
摘 要：触控一体机将触摸屏、投影系统、幕布、音响等进行完美结合，是融合多媒体元素，集多功能为一体的交互式多媒体教学工具，是图、文、声、像并茂的复合传递形式，教师可以用手指灵活地进行操作，人机交互，使用极为方便。在“1000以内数的认识”一课教学中，使用触控一体机能让“数”与“形”结合使数的概念活起来，有利于突破重难点，可以更好地联系生活实际，让练习“活”起来。 关键词：触控一体机;数学课堂;10
“文学作品”是语文课程的主要载体。在文学解读中，必须切实把握文学情感化的持续性和规律，着力于作品中的“个性化的自然”的审美渗透。不仅关注文本的审美内容，同样也关注它的审美形式、审美解读，为语文教育的审美化奠定基础。 近日，有幸聆听了我校张俊杰老师执教的六年级的一篇阅读课文《老人与海鸥》一课，听后感触颇多，这是一节有着诗意美的语文课！这是一节回归语文本真的课！ 一、这是一节充满诗意的语文课 （
【摘要】叶圣陶在《文章例话》里谈到：“说明文的好坏在乎所发现、所理解的道理准确不准确。发现的准确，理解的准确，写下来的就是最好的说明文，除非文字上有什么毛病。”“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”由此可见，留心发现、细致观察是写好说明文的要诀，“说明白”是说明文成功的关键。 【关键词】统编版小学语文；习作教学；说明文体 统编版小学语文教材五年级上册第五单元为习作策略
【摘 要】 文章旨在探究在思维和运用过程中如何有效引导学生提升“读”“写”能力。从语文考查的实质入手，排除纷繁复杂的干扰，还原高考语文最本真的面目，以及由此提出最简单易行的方法，希望与广大语文界的专家交流。 【关 键 词】 高考；语文；备考；读；写 2013年至今对中学语文教育而言注定是不平凡的一段历程：中央电视台举行的“汉字听写大会”“成语大赛”“诗词大会”风靡全国，唤起各个年龄段的中国人对
【摘 要】 对中职学生在田径训练中的运动损伤进行了调查，并对损伤在项目上的分布情况、损伤性质及损伤原因作了重点分析。目的是让运动员和教练员充分认识到运动损伤的危害，从而采取有效的预防措施，提高田径运动训练的效率和水平。 【关 键 词】 田径；中职学生；运动损伤 随着我国体育运动的普及和深入开展，日益增多的运动损伤也越来越引起人们的担忧，尤其是田径运动项目繁多，不同的项目对机体各部位的负荷及其技