论文部分内容阅读
以烟草云85无菌苗为材料，成功地将烟草叶肉原生质体培养出再生植株。并同时就烟草叶肉原生质体的酶解条件、基本培养基及培养基中的激素组成等因素对植株再生的影响进行了研究和探索。
烟草云85叶肉原生质体培养再生植株及影响因素的研究
【摘 要】
：
以烟草云85无菌苗为材料，成功地将烟草叶肉原生质体培养出再生植株。并同时就烟草叶肉原生质体的酶解条件、基本培养基及培养基中的激素组成等因素对植株再生的影响进行了研究
【机 构】
：
云南民族大学化学与生物技术学院,云南烟草科学研究院,云南农业大学农学与生物技术学院
【出 处】
：
种子
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，课堂教学是实施素质教育的主阵地，任何优化课堂教学，让课堂45分钟有限
通过对金优554进行不同播量、播期、密度试验，对其产量与农艺性状进行通径分析，结果表明，每穗实粒数对产量的影响最大，其次是穗长和有效穗。金优554在适时早播、稀播、密度为1．2窝
随着宁沪高速公路信息化建设的推进,网络IP化发展的需求逐渐增大,如何摒弃收费系统原有的老旧传输网络,并与新兴IP网络融合成为宁沪高速公路组网的新挑战。本文通过对宁沪高
本试验通过探讨种瓜成熟度和后熟时间2个因子各5个水平中各处理对2个节瓜品种的发芽势、发芽率和千粒重的影响，结果表明：2个节瓜品种种瓜适宜采收期为花后40～50d，但需后熟20d后种
传统的数学教学脱离学生的生活实际,学生学得枯燥无味,这就是“数学味”太浓的教学,有人说“生活味”和“数学味”好比“数学教学”这道菜肴的两种调料,显然,过去的“数学味”放得太多,吃起来咸得发涩、发苦,而现在加入了大量的“生活味”,冲淡了应有的“数学味”,又变得不是滋味了,而《数学课程标准》中明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,”这就要求数学教师结合学生的生活经验和
展望新的一年，2006将是一个不寻常的年头。国家“十一五”规划今年开局：医疗卫生改革将有新政策新措施出台，我国康复医学也将同步有新的发展。种种大目标、大任务都在呼唤着康复
小学数学新课程实施至今已有六个年头了，从这六年的教学实践看，学生课堂学习的主体性有了较好体现，自主探究、小组讨论、问题意识的培养、解决问题的多样性等比过去有很大的进步，但学生好、中、差的分化现象也比过去更为明显，主要原因是新教材给教师及学生提供了更大的想象空间。不同的教师对教材的解读存在着很大的差异，加之这是第一轮的新课程实验，大家都在摸索和探究中，如果要求每位教师在每节课前都花大量的时间去收集相
近日，随着青海省“互联网＋高速公路收费及运营服务”系统（一期）试点开发项目课题结题（一期）验收得青海省成为全国首个完成手机支付通行费实际测验，并研发出相应软件系统的省份。手机