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一、小学语文课上学生自主学习能力培养的意义 (一)让学生自主参加教学活动是学生身心发展的要求。人的心理包括智力因素和非智力因素，学生的学习和发展也是这两方面相互制约，相互促进的辩证统一过程，因此在教学过程中既要强调学生的非智力因素，激发学生的学习动力，使学生在学习过程中进入积极主动的心理状态，又要注重学生的智力因素，在参与实践的过程中自主地获取知识。