【摘 要】
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<正>在浙江省进一步深化普通高中新课程改革的推动下,化学教学改革也正在有序地推进.课堂教学目标,课堂教学方式,教学内容的选择、课堂教学质量的评价方式都赋与了新的内涵.
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<正>在浙江省进一步深化普通高中新课程改革的推动下,化学教学改革也正在有序地推进.课堂教学目标,课堂教学方式,教学内容的选择、课堂教学质量的评价方式都赋与了新的内涵.为此,笔者对高中化学开放性试题的测试进行探讨和研究.《高中化学课程标准》指出:测试是一种重要而有效的评价方式.这就要求教师需要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观角度,研究和提升测试的命题和评价标准,重视编制多种题材型,运用多种形式评价,强调测试的诊断性和综合性.
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