刍议提高初中德育教育的有效性

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryamarly
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如何做好新形势下的德育教育工作,教育行政主管部门、各级教育工作者都做了许多有益的探索,贡献出了无穷智慧.本文试图从社会、学校、家庭、学生各个角度探讨提高初中德育教育教学的有效性,进行一些有益的思考.
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一、 借助生活,做好阅读铺垫  师:(指课题中的“菩萨”)“菩萨,同学们肯定听说过,人们一般对菩萨怎样评价?  生:人们说菩萨是善良的。  生:人们说菩萨乐善好施。  师:是啊,虽然“菩萨”只是一尊雕塑,但她在人们心目中的形象是善良而美好的。(出示朗读:“几时见过菩萨一样的司令,菩萨一样的兵呀!”)藏族同胞为什么称红军战士为“菩萨兵”呢?  【点评】小学生对菩萨并不陌生,对“菩萨心肠”等说法也很熟
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摘要:思想品德课是一门旨在教会学生认识自我,塑造自我,成就自我的课程;也是一门让学生认识社会,适应社会,进而奉献社会的重要的理論与实践相结合的课程。本文旨在通过探讨思品课课堂效率低下的成因,以提高课堂效率,有效达成思想品德课塑造学生心灵,健全其人格的学科使命。  关键词:思想品德课;课堂效率  中图分类号:G416  思想品德课是一门旨在教会学生认识自我,塑造自我,成就自我的课程;也是一门让学生认
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