【摘 要】
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提升体育教学实用性,提高体育课程教学效率符合现阶段我国的教育改革要求,同时也顺应我国倡导全民体育锻炼的基本国情。 但是由于体育一直未被纳入升学考试的范围,所以学生对
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提升体育教学实用性,提高体育课程教学效率符合现阶段我国的教育改革要求,同时也顺应我国倡导全民体育锻炼的基本国情。 但是由于体育一直未被纳入升学考试的范围,所以学生对体育的重视程度相较于其它科目是非常低的,受这种观念的长期影响,初中体育 教学一直以来都没有发挥出自己的作用。为改变这一现状,教师要积极寻求解决方法,提升学生体育锻炼的意识,促进初中体育课程达到 国家要求的标准,本文将讨论兴趣教育法在初中体育教学中的运用。
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