论文部分内容阅读
淋巴结穿刺涂片检查诊断的探讨
【摘 要】
：
【机 构】
：
上海市立第一人民医院内科
【出 处】
：
中华医学杂志
【发表日期】
：
1955年41期
其他文献
高职学生英语文化素养是四大核心素养之一，高职英语课堂的改革，以公共选修课方式面向全校开设，授课质效对高职学生的综合素质培养乃至就业起到举足轻重的作用。本文从MOOCs到BL视角探讨高职学生英语文化素养培养的有效性，提出通过植入文化素养培养的教育回归“学习流程”，一定程度上补充基于功利学习的缺失，避免学习行为的极端化而忽略文化素养的培育。 一、前言 1.从MOOCs到BL 学界研究
期刊
《国家职业教育改革实施方案》指出，要“实施教师和校长专业标准，提升职业院校教学管理和教学实践能力”;《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（双高计划）提出要“提升学校治理水平”，“推进治理能力现代化”，可见职业院校校长专业化发展不仅关系着校长本身的专业素养，更与职业院校的变革与发展密不可分。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》明确提出要“强化职业学校校长队伍建设”，
期刊