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随着新课程的全面推进，传统的教学流程正面临着严峻的挑战和深刻的变革。而教案设计作为教学过程的重要环节，是课堂授课的核心部分，是教师的一项基本功。教案设计的好坏，是一堂课成败的关键。因此，教案设计也要与时俱进，与课改同行。在备课中必须打破旧的传统教案设计模式，赋予新观念、新方式、新内容，使之成为推进课堂教学改革的重要手段。在新课程背景下，目前课堂教学设计也发生了较大的变化，注意体现新理念、引导学生自主学习，注意设计师生双边活动等。但仍然存在着一些问题，