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本节选自科教版高中信息技术基础(必修)第四章《文本和表格信息加工》第三节的内容,以教材中某音乐网站的分类为例,通过文字表达、项目式表达、表格表达和结构图表达等几种形式进行比较分析,然后分组设计了针对性实践活动。
《文本信息的结构化和形象化》教学设计
【摘 要】
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本节选自科教版高中信息技术基础(必修)第四章《文本和表格信息加工》第三节的内容,以教材中某音乐网站的分类为例,通过文字表达、项目式表达、表格表达和结构图表达等几种形
【机 构】
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兴化市教师进修学校;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2004年期
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