【摘 要】
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自1999年“扩招”政策出台以来，我国高等教育进入大众化阶段。同时随着社会的发展，新旧体制、新旧事物、新旧观念的碰撞也最为激烈，学生的思想也最活跃，年轻一代人对当前社会发展和变化非常敏感和关注。高职院校的学生也不例外，他们富有朝氣，思想活跃，对事物有无所顾忌的批判精神等，这是当前青年学生的思想特征。
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自1999年“扩招”政策出台以来，我国高等教育进入大众化阶段。同时随着社会的发展，新旧体制、新旧事物、新旧观念的碰撞也最为激烈，学生的思想也最活跃，年轻一代人对当前社会发展和变化非常敏感和关注。高职院校的学生也不例外，他们富有朝氣，思想活跃，对事物有无所顾忌的批判精神等，这是当前青年学生的思想特征。
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