【摘 要】
：
摘 要：物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度与责任。是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质，是学生科学素养的关键成分。在高三物理复习课中，如果不重视培养学生的核心素养，是高中物理教学的一个重要缺憾。高三物理复习课要担此重任，就要改革教学设计环节、寻找大量的素材；根据培养学生的不同
论文部分内容阅读
物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度与责任.是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分.在高三物理复习课中,如果不重视培养学生的核心素养,是高中物理教学的一个重要缺憾.高三物理复习课要担此重任,就要改革教学设计环节、寻找大量的素材;根据培养学生的不同核心素养的要求,整合和优化各个教学环节设计,最后根据学生的认知特点调整各个教学设计环节呈现的顺序和方式.本文结合自身教学实际就如何在高三复习中落实物理学科素养谈下自己的体会和看法.
其他文献
蒙台梭瑞的数学教具是专门为儿童设计和准备的,它使抽象的学习内容具体化、操作化.本文按照蒙台梭瑞的教育理论,运用蒙台梭瑞的数学教具,使高度抽象、逻辑性强为特征的数学教
摘 要：作为交流和思维的工具，语言的发展尤为重要。幼儿是语言发展的重要时期。通过语言游戏活动的形式，突出幼儿语言教育，能有有利于幼儿身心发展，良好的语言发展能力能促进幼儿德智体美的全面发展和提高。本文主要探讨当前幼儿园开展语言游戏活动的现场，分析存在问题，就提升游戏活动有效性找寻相应对策，从而全面提高幼儿语言能力。 关键词：幼儿语言游戏活动；有效性；对策 3～6岁是幼儿语言发展的关键时期。幼儿
采用图片法和玩具选择法探讨幼儿性别概念和性别偏好发展的特点和规律,结论为:(1)幼儿在小班已具有性别认同的能力.(2)幼儿的性别稳定性在小班已基本具备,但女幼儿发展存在显
为了探索未来高校体育教学模式的发展方向,首先对现阶段我国高校体育教学模式的现状进行了分析,并对不同教学模式进行了评价,最后指出我国高校体育教学模式必然会朝着多元化
现代高校宿舍时学生学习、休息、娱乐、社交的重要场所。寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集
我是位于人类身体最顶端的大脑,但我只是位置高,从未摆出高高在上的姿态,诸位别误会我。我处在颅骨内,被膜包裹着,呈灰粉红色,外层有沟槽和皱褶,内层中空且充满了脑脊液。想
西尔维亚·普拉斯是美国著名女诗人,也是“自白派”的代表人物.其诗歌多用“自白”方式大胆暴露与恐惧、死亡等有关的私密情感,弥漫着大量绝望情绪,充斥着突兀的死亡意象;却