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现如今的课堂上仍旧存在老师一个人说了算的现象,学生地位被动,在课堂言论中无法主动参与进去,尽管大部分老师讲课很负责任,然而效果却总是不尽人意.随着教学的不断改革,情景教学法在课堂教育中开始变得应用起来.
初中《道德与法治》情境教学法的运用
【摘 要】
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现如今的课堂上仍旧存在老师一个人说了算的现象,学生地位被动,在课堂言论中无法主动参与进去,尽管大部分老师讲课很负责任,然而效果却总是不尽人意.随着教学的不断改革,情景
【机 构】
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江苏省高邮市临泽镇周巷初级中学 江苏 高邮 225600
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年7期
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