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当前,一园多区幼儿园由于管理体制、管理制度、传统文化与教师结构等差异,给管理者带来种种挑战与困扰。宁波市实验幼儿园在＂一园两区＂幼儿园管理中,采用规划愿景,和而不同;科研领衔,一园一品;精彩中层,资源共享;错位发展,追求多元等对策,取得了较好的成效。
幼儿园“一园两区”管理的对策
【摘 要】
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当前,一园多区幼儿园由于管理体制、管理制度、传统文化与教师结构等差异,给管理者带来种种挑战与困扰。宁波市实验幼儿园在＂一园两区＂幼儿园管理中,采用规划愿景,和而不同;科
【机 构】
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宁波市实验幼儿园
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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