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学校变革要求教师发展,教师发展的本质在于自我超越。学校变革实践中,教师应实现＂三个超越＂：超越＂职业境界＂,努力在工作中活出生命精彩;超越＂思维方式＂,努力在思维转变中体会生命变化;超越＂实践方式＂,努力在研究性变革实践中实现自我超越。
学校变革中的教师自我超越
【摘 要】
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学校变革要求教师发展,教师发展的本质在于自我超越。学校变革实践中,教师应实现＂三个超越＂：超越＂职业境界＂,努力在工作中活出生命精彩;超越＂思维方式＂,努力在思维转变中体会生命变
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院教育学系
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划一般课题“提升学校变革的内在需求与持续发展研究”(项目负责人:卜玉华,项目编号:BHA100053)成果之一
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