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只要有学习任务的存在就有作业的身影,而作业完成的质量在一定程度上也影响了学习的质量。低年级在学生的发展中是最基础最重要的阶段,在这个阶段小学生养成了从生活到学习的各个方面的习惯,包括写作业。好的写作业习惯并不是一瞬之间形成的,总归要有一个过程,在这个过程中,教师要根据学生的特点找出适合培养不同学生的方法。