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无论是懵懂的学生时代，还是青涩的工作岁月，我有幸遇到许多良师。这些老师有的严厉，有的可亲；有的学识渊博，有的极富修养；有的谦和大度，有的智慧满怀……和他们在一起，收获的是智慧，拥抱的是希望。
比知识和智慧还要重要
陈文进老师，是我到海安县大公小学就读后教我的第一位老师。那年，他刚从如皋师范毕业。记得，我刚到班上时，他向全班小朋友介绍我，却把我的名字说错了，惹得下面哄堂大笑。这一小插曲，成为我多年后甜甜的回忆。
陈文进老师不苟言笑，板书时喜欢抖一抖右手的手表，顺势握起拳头对着嘴巴清咳几声。那时候他喜欢叫我们背诵词语解释，我的记忆好，背书极快，因此去了没多久，便经常被喊起来做示范。
陈老师标准的普通话，清新的板书，好听的朗读都给我留下了深刻的印象。说起来，我很敬畏他，高山仰止的那种。记得有一天，我正在宿舍院内撒欢，突然听到：“你们陈老师来了！你们陈老师来了！”我立刻像被定住了一样，还没来得及做任何举动，他已如神仙一般骑着那辆崭新的自行车从我面前经过，谢天谢地，他去了东边的何二小家！庆幸之余，老妈说：“你们陈老师是来家访的，待会儿来我们家！”啊？！我立即作出了认为最明智的选择——上床睡觉。也不记得过了多久，迷迷糊糊中，我听见了陈老师和我父母谈话的声音，谈的是什么，至今想不起来，不过，从头到尾我都保持着一个睡姿，一动也不动。不知道，陈老师知不知道我是假寐的。
上学时，我一直积极上进，十分在意老师的评价，当然容不得我在老师眼里有一点瑕疵。但我毕竟是孩子，有些时候也抵挡不住诱惑。那时候，特别流行吃鱼皮花生。上学的路上，有一家小卖部，一毛钱能买十几粒。看着别人吃了很久，终于有一天忍不住了，捏着在手里捂了很久的一毛钱走进了小卖部，偏偏就这一次，竟被陈老师看见了，他骑着自行车从南往北经过小店门口，看着我，发出习惯性的几声咳嗽，啥都没说，又走了！那一瞬间，我的脸涨得通红，刚到手还没来得及品尝的鱼皮花生，就这样成了烫手的山芋，扔掉——舍不得；吃——难以下咽！这件事给我带来的促动就是：从此更加严于律己！因为，我不想再次毁了我在老师心目中的好形象！
可能有很多人会觉得，我之所以有如此大的反应，一定是陈老师太严厉了！其实，并不是！追根究底，是我太敬爱陈老师，太不想让他失望了！
大公小学里，令我难忘的第二位老师，是周克成老师。
周克成老师教数学，年纪稍长陈老师一些，在我眼里相当有水平。
记得周老师走路时喜欢略微弓着背，侧着头，手里喜欢拎一把三角尺，有时喜欢捧着一个大大的水杯。
上课时，周老师思维清晰，语速中等，语气委婉，很少高声。
我最感激他的是这样一件事：那时候班上有一个特别调皮的男生，姓崔，名字想不起来了，他特别喜欢欺负人，有一次他竟然给我起绰号，还到处怂恿别人那样叫我，想想看，我本来就那么爱护自己的名誉，被他这么一弄，我自然委屈得稀里哗啦地直哭！周老师知道后，详细了解了情况，领着小崔同学来向我赔礼道歉了。小崔同学看见有周老师做我坚强的后盾，自然不敢再将自己的快乐建立在我的痛苦之上。
陈老师、周老师给我上过的课必须用数学公式加以计算，教给我的知识可以用海来丈量，但是，留在我记忆深处的这两件事，我永远觉得比知识和智慧还要重要，因为这些影响是能触动灵魂，引人思索的。
学高为师，身正为范
工作第一年，有幸分到了美丽的海安实验小学。
这是一所新建的学校，虽没有童话般的琼楼玉宇，却处处窗明几净。一年四季无论什么时候，无论你走到校园的哪个角落，都不会看到一个纸片！这一切离不开领头人金沙校长的文化管理与真情育人。
还记得在行政楼东边的楼梯口有一面镜子，上面写着教育名言——学高为师，身正为范。在我看来，这不是一句普通的教育宣传语，它是校长的治学理念与治校方针，它深深镌刻在每一位教职员工的心中。
校长时时以实际行动，以率先垂范的姿态诠释这句话的含义。不管什么时候，只要金校长在校园里，只要他看到地上有纸片，他绝不会只动动嘴皮、指挥他人去捡，而是亲自弯腰把纸片捡起来，然后轻轻送进垃圾桶！令我印象深刻的有这样一件事：有一段时间，行政楼二楼西边的厕所下水道口总是堵塞着一些报纸，金校长得知后特地召集所有行政人员以及所有在行政楼办公的后勤人员谈论此事。可谈话后依然有这样的现象发生，金校长并未责备任何人，而是带着行政人员和后勤人员到厕所，当着所有人的面，亲自将堵塞在下水道口的报纸掏了出来！后来，当我在会上听他平静地讲述这件事时，我甚为惊讶——堂堂一校之长，完全可以不为此等小事操心，他稍稍批评，定有后勤人员负责清理，他之所以选择亲自掏出报纸绝对不是作秀，而是想告诉所有的人：学校就是我们的家，每一个人都应该爱护她！接下来，金校长讲的话我永远也不会忘记，他说：“如果学校里处处干净了，只有厕所不干净，那不能算干净！这就像一户人家，你想知道他家的卫生达到何等程度，不要到处看他家的客廳的精美装饰，只要走进他家的卫生间，便可知悉全部！……”这段话未引用什么名言警句，却质朴得让我永远也无法忘记。校长处处率先垂范，下面的员工怎能不以身作则？
金校长爱生如子，视教学为学校的生命线！我在那儿工作的第二年，事务繁杂的金校长主动请缨教我们隔壁一个五年级班的思品课，每次上课，他都会提前到我们办公室和老师聊聊他对新授课内容的想法，并谦虚听取办公室里老师们的意见。每到那样的时候，谁也不愿离开办公室，谁都想多听一会儿他的高见。如果哪次有人漏了听的机会，定会在接下来的时间里在办公室里刨根问底。每次上完课，金校长都会一头扎进我们办公室，迫不及待地和老师诉说他在课堂上的发现和思考，更会为孩子们在课上的奇思妙想惊叹不已！更让我们羡慕的是，他会带着该班的老师一起去上课，每次他总会吩咐该班的老师说：“你可一定要认真听，如果我有什么说错的地方，你可一定要指出来！”上完课，和我们聊完后，他都会仔细地询问该班老师他在课堂上的表现，每每分析到不足的地方，他会像个孩子一样露出遗憾的表情。 是同事，也是恩师
刚走上工作崗位就发现师范里学的理论，在鲜活的生命面前，多少有些苍白无力。就在我迷茫不知所措时，希望之光突然降临。
我永远不会忘记，那天我正在教室里忙得团团转，隔壁班的张蓉芳老师突然走进来叫我去听名师张海宁的公开课，当我表示因为有课无法去听时，张蓉芳老师不由分说把我推出了教室，说：“这有什么可担心的！我来替你上课！”当我满怀着感动向张蓉芳老师表示感谢时，她却微笑着说：“没关系！不用谢！你应该趁着年轻，多学习多反思！”就这样，在她的督促和帮助下，我的写作习惯养成了，名师张海宁也成了我的第一位师傅。张蓉芳老师和我并无交情，却给予我最无私的帮助！只要想起她，我的心头就涌起温暖和动力。
如果说，张蓉芳老师是我工作上的启蒙老师，那么誉满小学数学界的华应龙校长给予我的则是写作上的鼓励。我清晰地记得，那天晚上，家里的电话急切地响起，话筒那边传来热情的声音，原来是华校长！他告诉我传达室里有杂志社寄给我的汇款单，他要向我表示祝贺。就这样，在华校长的关心与鼓励下，我的教育教学随笔写作一发不可收拾，每发一篇都会得到他的表扬和鼓励。记得一天我正在邻班上美术课，华校长从窗外巡视而过，向我挥挥手里的杂志，还向我竖起了大拇指，原来《小学语文教师》刊登了我的随笔《触摸儿童的心语》。在我的写作历程中，像这样给人鼓舞的温馨情景，还有很多很多：无论是意外去世的学者型校长金沙先生，还是在数学领域颇有建树的许卫兵校长，他们都曾对我的写作给予无私的指导和热情的帮助。随笔《班上有本“备忘录”》的开头第一小节，就是许卫兵校长和我一起斟字酌句修改的呢。
现在和我同校的张美芹老师，则给了我无限的包容与赏识。她为人洒脱、大气，是我的知心朋友；她才华横溢、充满智慧，是我尊敬的师长。和张美芹老师初识于三年级的语文办公室，那时我第一次执教三年级，就在我彷徨无助之际，身为语文备课组长的她向我伸出热情的双手，鼓励我，温暖我，处处给予智慧的点拨。只要有机会，她就会满怀真情地夸赞我的读书之多，思想之深。 “相信自己！你一定行！”这是张老师对我说的最多的话，在这样的激励声中，我逐渐找到了上公开课的感觉和自信，找到了为师的幸福与乐趣。
其实，给予过我帮助与爱护的老师还有很多，因为他们的希冀，我的自我鞭策从来不敢懈怠，我的教育理念总是走在前沿；因为他们的鼓励，我的教学技艺曾得到长进，我的写作水平曾稳步提升……无论他们是早已退出教育的园地，还是奋斗在教学一线，他们永远是我成长路上不能忘却的点灯人！
（作者单位：江苏南通师范第二附属小学）
责任编辑 李 淳
比知识和智慧还要重要
陈文进老师，是我到海安县大公小学就读后教我的第一位老师。那年，他刚从如皋师范毕业。记得，我刚到班上时，他向全班小朋友介绍我，却把我的名字说错了，惹得下面哄堂大笑。这一小插曲，成为我多年后甜甜的回忆。
陈文进老师不苟言笑，板书时喜欢抖一抖右手的手表，顺势握起拳头对着嘴巴清咳几声。那时候他喜欢叫我们背诵词语解释，我的记忆好，背书极快，因此去了没多久，便经常被喊起来做示范。
陈老师标准的普通话，清新的板书，好听的朗读都给我留下了深刻的印象。说起来，我很敬畏他，高山仰止的那种。记得有一天，我正在宿舍院内撒欢，突然听到：“你们陈老师来了！你们陈老师来了！”我立刻像被定住了一样，还没来得及做任何举动，他已如神仙一般骑着那辆崭新的自行车从我面前经过，谢天谢地，他去了东边的何二小家！庆幸之余，老妈说：“你们陈老师是来家访的，待会儿来我们家！”啊？！我立即作出了认为最明智的选择——上床睡觉。也不记得过了多久，迷迷糊糊中，我听见了陈老师和我父母谈话的声音，谈的是什么，至今想不起来，不过，从头到尾我都保持着一个睡姿，一动也不动。不知道，陈老师知不知道我是假寐的。
上学时，我一直积极上进，十分在意老师的评价，当然容不得我在老师眼里有一点瑕疵。但我毕竟是孩子，有些时候也抵挡不住诱惑。那时候，特别流行吃鱼皮花生。上学的路上，有一家小卖部，一毛钱能买十几粒。看着别人吃了很久，终于有一天忍不住了，捏着在手里捂了很久的一毛钱走进了小卖部，偏偏就这一次，竟被陈老师看见了，他骑着自行车从南往北经过小店门口，看着我，发出习惯性的几声咳嗽，啥都没说，又走了！那一瞬间，我的脸涨得通红，刚到手还没来得及品尝的鱼皮花生，就这样成了烫手的山芋，扔掉——舍不得；吃——难以下咽！这件事给我带来的促动就是：从此更加严于律己！因为，我不想再次毁了我在老师心目中的好形象！
可能有很多人会觉得，我之所以有如此大的反应，一定是陈老师太严厉了！其实，并不是！追根究底，是我太敬爱陈老师，太不想让他失望了！
大公小学里，令我难忘的第二位老师，是周克成老师。
周克成老师教数学，年纪稍长陈老师一些，在我眼里相当有水平。
记得周老师走路时喜欢略微弓着背，侧着头，手里喜欢拎一把三角尺，有时喜欢捧着一个大大的水杯。
上课时，周老师思维清晰，语速中等，语气委婉，很少高声。
我最感激他的是这样一件事：那时候班上有一个特别调皮的男生，姓崔，名字想不起来了，他特别喜欢欺负人，有一次他竟然给我起绰号，还到处怂恿别人那样叫我，想想看，我本来就那么爱护自己的名誉，被他这么一弄，我自然委屈得稀里哗啦地直哭！周老师知道后，详细了解了情况，领着小崔同学来向我赔礼道歉了。小崔同学看见有周老师做我坚强的后盾，自然不敢再将自己的快乐建立在我的痛苦之上。
陈老师、周老师给我上过的课必须用数学公式加以计算，教给我的知识可以用海来丈量，但是，留在我记忆深处的这两件事，我永远觉得比知识和智慧还要重要，因为这些影响是能触动灵魂，引人思索的。
学高为师，身正为范
工作第一年，有幸分到了美丽的海安实验小学。
这是一所新建的学校，虽没有童话般的琼楼玉宇，却处处窗明几净。一年四季无论什么时候，无论你走到校园的哪个角落，都不会看到一个纸片！这一切离不开领头人金沙校长的文化管理与真情育人。
还记得在行政楼东边的楼梯口有一面镜子，上面写着教育名言——学高为师，身正为范。在我看来，这不是一句普通的教育宣传语，它是校长的治学理念与治校方针，它深深镌刻在每一位教职员工的心中。
校长时时以实际行动，以率先垂范的姿态诠释这句话的含义。不管什么时候，只要金校长在校园里，只要他看到地上有纸片，他绝不会只动动嘴皮、指挥他人去捡，而是亲自弯腰把纸片捡起来，然后轻轻送进垃圾桶！令我印象深刻的有这样一件事：有一段时间，行政楼二楼西边的厕所下水道口总是堵塞着一些报纸，金校长得知后特地召集所有行政人员以及所有在行政楼办公的后勤人员谈论此事。可谈话后依然有这样的现象发生，金校长并未责备任何人，而是带着行政人员和后勤人员到厕所，当着所有人的面，亲自将堵塞在下水道口的报纸掏了出来！后来，当我在会上听他平静地讲述这件事时，我甚为惊讶——堂堂一校之长，完全可以不为此等小事操心，他稍稍批评，定有后勤人员负责清理，他之所以选择亲自掏出报纸绝对不是作秀，而是想告诉所有的人：学校就是我们的家，每一个人都应该爱护她！接下来，金校长讲的话我永远也不会忘记，他说：“如果学校里处处干净了，只有厕所不干净，那不能算干净！这就像一户人家，你想知道他家的卫生达到何等程度，不要到处看他家的客廳的精美装饰，只要走进他家的卫生间，便可知悉全部！……”这段话未引用什么名言警句，却质朴得让我永远也无法忘记。校长处处率先垂范，下面的员工怎能不以身作则？
金校长爱生如子，视教学为学校的生命线！我在那儿工作的第二年，事务繁杂的金校长主动请缨教我们隔壁一个五年级班的思品课，每次上课，他都会提前到我们办公室和老师聊聊他对新授课内容的想法，并谦虚听取办公室里老师们的意见。每到那样的时候，谁也不愿离开办公室，谁都想多听一会儿他的高见。如果哪次有人漏了听的机会，定会在接下来的时间里在办公室里刨根问底。每次上完课，金校长都会一头扎进我们办公室，迫不及待地和老师诉说他在课堂上的发现和思考，更会为孩子们在课上的奇思妙想惊叹不已！更让我们羡慕的是，他会带着该班的老师一起去上课，每次他总会吩咐该班的老师说：“你可一定要认真听，如果我有什么说错的地方，你可一定要指出来！”上完课，和我们聊完后，他都会仔细地询问该班老师他在课堂上的表现，每每分析到不足的地方，他会像个孩子一样露出遗憾的表情。 是同事，也是恩师
刚走上工作崗位就发现师范里学的理论，在鲜活的生命面前，多少有些苍白无力。就在我迷茫不知所措时，希望之光突然降临。
我永远不会忘记，那天我正在教室里忙得团团转，隔壁班的张蓉芳老师突然走进来叫我去听名师张海宁的公开课，当我表示因为有课无法去听时，张蓉芳老师不由分说把我推出了教室，说：“这有什么可担心的！我来替你上课！”当我满怀着感动向张蓉芳老师表示感谢时，她却微笑着说：“没关系！不用谢！你应该趁着年轻，多学习多反思！”就这样，在她的督促和帮助下，我的写作习惯养成了，名师张海宁也成了我的第一位师傅。张蓉芳老师和我并无交情，却给予我最无私的帮助！只要想起她，我的心头就涌起温暖和动力。
如果说，张蓉芳老师是我工作上的启蒙老师，那么誉满小学数学界的华应龙校长给予我的则是写作上的鼓励。我清晰地记得，那天晚上，家里的电话急切地响起，话筒那边传来热情的声音，原来是华校长！他告诉我传达室里有杂志社寄给我的汇款单，他要向我表示祝贺。就这样，在华校长的关心与鼓励下，我的教育教学随笔写作一发不可收拾，每发一篇都会得到他的表扬和鼓励。记得一天我正在邻班上美术课，华校长从窗外巡视而过，向我挥挥手里的杂志，还向我竖起了大拇指，原来《小学语文教师》刊登了我的随笔《触摸儿童的心语》。在我的写作历程中，像这样给人鼓舞的温馨情景，还有很多很多：无论是意外去世的学者型校长金沙先生，还是在数学领域颇有建树的许卫兵校长，他们都曾对我的写作给予无私的指导和热情的帮助。随笔《班上有本“备忘录”》的开头第一小节，就是许卫兵校长和我一起斟字酌句修改的呢。
现在和我同校的张美芹老师，则给了我无限的包容与赏识。她为人洒脱、大气，是我的知心朋友；她才华横溢、充满智慧，是我尊敬的师长。和张美芹老师初识于三年级的语文办公室，那时我第一次执教三年级，就在我彷徨无助之际，身为语文备课组长的她向我伸出热情的双手，鼓励我，温暖我，处处给予智慧的点拨。只要有机会，她就会满怀真情地夸赞我的读书之多，思想之深。 “相信自己！你一定行！”这是张老师对我说的最多的话，在这样的激励声中，我逐渐找到了上公开课的感觉和自信，找到了为师的幸福与乐趣。
其实，给予过我帮助与爱护的老师还有很多，因为他们的希冀，我的自我鞭策从来不敢懈怠，我的教育理念总是走在前沿；因为他们的鼓励，我的教学技艺曾得到长进，我的写作水平曾稳步提升……无论他们是早已退出教育的园地，还是奋斗在教学一线，他们永远是我成长路上不能忘却的点灯人！
（作者单位：江苏南通师范第二附属小学）
责任编辑 李 淳