摘 要：本文针对新时代大学生党员党性修养教育和党性修养存在的问题，提出增强大学生党员党性修养的途径和方法，不断强化大学生党员党性修养的自觉、主动意识。
　　关键词：大学生党员；党性修养；高校
　　党性修养，又称党性锻炼，是一个党员自我教育、自我改造、自我完善的发展过程。它包括政治修养、思想理论修养、组织纪律修养、作风修养、科学文化修养、道德修养等几个方面内容。大学生党员是党员队伍的重要组成部分，祖国的未来属于年轻一代，具有优良党性的学生党员是实现中华民族伟大复兴的生力军。
　　一、当代大学生党员党性修养存在的问题及原因分析
　　1. 部分大学生党员意志不够坚定，自主意识薄弱。随着社会的经济发展，社会就业形势发生了变化。很多就业单位，特别是国企在用人时，可能会强调“党员优先”等条件，这对于面临严峻的就业压力的大学生来说，增加了其对入党的需求与期待。对良好党性修养的形成带来了一定的挑战。
　　2. 部分大学生党员未能起先锋模范作用。大学生是社会主义事业的接班人，是建设祖国的栋梁之材，是祖国的未来。不断培养合格的大学生党员，使之发挥模范带头作用是我党的优良传统。可是个别大学生党员并没有发挥其先锋模范的作用，过度明确责任与义务，不属于自己职责范围的就视而不见，过于计较个人的得失，没有发挥大学生党员的先锋模范作用。
　　3. 部分大学生党员思想出现偏差，价值观滑坡。文化多元化与经济全球化已经成为社会的主要意识形态，受西方文化的冲击，很多大学生开始迷失自我，盲目地对西方的节日和文化信从，容易导致很多问题的出现。
　　4. 部分大学生党员对政治理论学习积极性不够。部分大学生党员错误地认为学习党的理论知识是为了应付考试，对政治理论学习积极性不够。当问及党章、党史知识的时候，部分学生不了解党的历史与党的宗旨使命，即使成为一名共产党员，也不能很好地深入理解作为一名共产党员应承担的责任与义务，更不会真正地履行党员的光荣使命。
　　二、增强大学生党员党性修养的方法与措施
　　1. 严把入党关，从源头落实从严治党。从严治党首在从严入党，规范入党程序。坚决杜绝入党动机不纯、态度不端正的大学生入党。党员发展严格按照“五公示三投票一答辩”进行，从源头杜绝不合格党员的产生。
　　2. 增强大学生自觉、主动和积极学习的意识。党性修养的内涵主要包括政治修养、思想理论修养、组织纪律修养、作风修养等内容。政治修养的提升要求大学生党员坚定政治立场，坚定理想信念。思想理论修养的提升要求大学生党员做到自觉主动学习党的先进思想，提高政治理论水平。组织纪律修养的提升要求大学生党员要严于律己，做好先锋模范。作风修养的提升要求大学生党员做到密切联系群众，从群众中来到群众中去，坚持全心全意为人民服务的宗旨。
　　3. 充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。第一，要了解大学生的思想特点和实际需求，创新授课方式；第二，要准确把握课程性质和教学目标，要精心编写教材；第三，要科学地安排多样性的教学内容和教育方法。
　　4. 积极探索新时代大学生思想政治教育的途径和方法。社会实践是大学生党员把理论付诸行动的一种形式。通过引导大学生党员走出校门，到基层去，到群众中去，使大学生党员在社会实践中提升自己的党性修养。建设具有新时代特色的校园文化，在体育、艺术等方面的文化活动中体现建设社会主义的特点，提升大学生党员的党性修养。充分利用多媒体，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，结合时代的发展努力发挥新媒体在高校党建工作中的作用，增强党员党性修养。
　　5. 建立健全管理评价机制。完善大学生党员的教育、管理和培养制度，落实“三会一课”、民主评议等党员管理制度。同时运用科学的激励方法和积极开展批评与自我批评，引导大学生党员全面发展。
　　总的来说，在国内外发生重大变化的今天，作为一名新时代学生党员需要更加坚定理想信念，不断增强党性修养。大學生党员是我国社会主义现代化事业建设者的重要来源和人才储备，高校应当在大学生党员党性修养中发挥主导作用，发挥党员同志的先锋模范作用。
　　参考文献：
　　[1]黄玖琴，王德召.新形势下加强高校党员党性教育问题的思考[J].山西农经，2017（20）：35-36.
　　[2]戴卫义，张万茂.新常态下大学生党员培养教育探析[J].思想理论教育导刊，2016（4）：141-144.