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Ｍｙ Ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｆｕｔｕｒｅ
【摘 要】
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本期点评老师： 任君 湖北省任家路中学英语教师，初二英语备课组组长，湖北省武汉外语学会会员。撰写多篇论文曾获国家、省、市级奖，所带学生成绩显著。教学理念：让孩子们在享受中掌握知识。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【出 处】
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中学生英语·八年级
【发表日期】
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2009年7期
其他文献
【摘 要】 “哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。如何克服这种障碍，提高学生的英语口语交际能力就成了英语教师在当今的教学中不断研究和探索的课题。 【关键词】 英语 口语 交际 创设 随着对课程标准的深入研究，越来越感觉现在的英语教学脱离了大纲中对英语教学的要求，特别是像我所处的很多农村地区，开口说英语越来越冷淡。其原因有：学生跟读的积极性下降，不主动地跟着老师朗读；课堂上，几乎没有
[摘要]笔者从初中英语听力教学的两则案例入手，分析初中英语听力教学中存在的问题及其原因。提出相应的对策，并从听力评讲课前、课中和课后提出相关建议，旨在追求生动的初中英语听力教学。 [关键词]初中英语 听力教学 问题 对策 初中英语教学主要是通过听、说、读、写的基本训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。听力是学生学会英语的前提。学生听力好了，可以增强其语感，教师可以增大课
[摘要]《高级中学英语课程标准》要求“倡导任务型的教学途径，培养学生综合运用语言的能力。”根据这一标准，笔者对“任务型”教学模式的含义，具体实施过程和要遵循的原则分别进行详细论述，对于寻找合理的英语教学模式有一定的推进作用。 [关键词]高中英语 任务型模式 含义 实施措施 在新课程改革的环境下，高中英语新课标提倡教师在课堂教学中以“任务型”教学模式代替传统的逐一学习各语言项目的学习模式。那
摘要 “和气”，即和谐愉悦的课堂氛围。成功的教学，依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系。和谐的师生关系是活跃课堂氛围的前提。“活气”，即通过灵活多变的教学方法营造出的活跃、生动、情趣盎然的课堂气氛。灵活多样的教学方法是提高课堂氛围的催化剂。“语气”，即创设丰富多样的、生活化的语言交流气氛，使课堂成为语言学习的磁场。 关键词 “和气”“活气”“语气” 活跃课堂气氛，构建高效课堂，是《新课程标
【摘要】本文通过分析2007年到2009年山东高考英语试题，旨在探讨新课程改革下的山东省英语试题的特点和特色。从而指导我们的高考备考和教学。 【关键词】新课改新课程山东 高考英语综合语言运用能力 2007年新课改高考坚持以教育部制订的《普通高中英语课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》为依据
【摘要】本文以探究英语课堂教学中学生参与的有效性为目标,尝试让英语教师转变观念,如何有效的实施学生参与的课堂教学活动,并以实例结合,由此总结和提炼出了有关课堂教学“学生参与的有效性”的结论和观点。 【关键词】有效性 参与 课堂话语权 一、引言 有效的教学是指在教学活动中教师采用各种手段和方法,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。在英语课堂中,学生
【摘要】在培养学生提高英语基础的过程中，融入合作教学是必不可少的重要环节。合作教学的一个最大特点是学生互帮，揭开教师的神秘面纱，让孩子也来当一当老师，这不但有利于教师的教，更有利于学生的学。本文通过教学实践，就教学中的经验分析、教师本人的实际收获等方面对合作教学法进行简要探讨。 【关键词】英语 合作教学 课堂 一、英语合作教学与传统模式教学 英语课堂教学的重点是要让学生在运用的前提之
摘要：在高一英语教学中实施预习导学一体化就是应新课程要求而采用的新型教学模式。这种教学模式把为教师的好教而设计的教学转向为学生的好学而设计的教学，这种学习方式不仅能开发出学生潜在的能力，而且能激活、诱导学生学习英语的积极性，养成良好的英语学习态度和习惯。 关键词：预习导学一体化 预习交流 学生展示 教师点拔 使高一学生不断养成良好的英语学习习惯。形成高效的英语学习方法，从而具备较强的英语自
【内容摘要】本文基于新课程任务型教学理念,结合自身的教学实例,论述在初中英语阅读课教学中如何利用趣味性活动来激发学生的学习兴趣和探究知识的积极性、主动性,由此调动课堂学习气氛,提高阅读课堂教学效率。 【关键词】阅读教学激趣教学活动 实效 一、问题的提出 阅读是中学生英语学习过程中的一项重要活动,阅读教学也是中学英语教学的主体。从Go for it!新目标教材八年级开始,每单元都有1