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写作教学是初中语文教学的一个重要组成部分，写作能力是初中生语言综合运用能力的具体体现，并且，写作在历次考试当中所占的分值极高。传统教学注重的是教师的教，很少考虑学生学的效果，写作教学的效率也不能有效提高。新课程改革下的写作教学应该注重教师教的引导作用，在写作中以学生的学为主体，激发学生的写作兴趣、加强对学生的过程指导以及写后评改，从而促进写作教学效率的提高，有效提高初中生的写作水平。