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以喀什师范学院为切人点，通过对该院大学生5年来的借阅情况的统计，分析大学生的阅读偏好，探讨其中存在的问题与不足，提出优化馆藏、拓展服务的具体策略，让大学生会读书、读好书。
数字环境下大学生纸质图书阅读偏好研究——以喀什师范学院为例
【摘 要】
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以喀什师范学院为切人点，通过对该院大学生5年来的借阅情况的统计，分析大学生的阅读偏好，探讨其中存在的问题与不足，提出优化馆藏、拓展服务的具体策略，让大学生会读书、读好书。
【机 构】
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喀什师范学院图书馆
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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