【摘 要】
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教学质量评价是高职院校教学质量监控体系的重要组成部分。信息时代,借助大数据的支持构建高职院校教学质量评价体系是必然趋势。基于此,从“搜集数据、分析数据、利用数据”
【基金项目】
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江苏省高等教育学会评估委员会重点资助课题“大数据在高校教学质量评价体系中的运用研究”(项目编号：2018-Z06);江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于能力目标矩阵的高职电子信息类综合课程改革的研究”(项目编号：2016SJB880051)
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教学质量评价是高职院校教学质量监控体系的重要组成部分。信息时代,借助大数据的支持构建高职院校教学质量评价体系是必然趋势。基于此,从“搜集数据、分析数据、利用数据”的角度展开研究,提出一种基于大数据的教学质量评价PSRS模型,指出影响教学质量的关键数据来源于过程分析、主体属性、角色认知和环境因素,并在此基础上构建了基于大数据的高职院校教学质量评价体系。该评价体系可以对大数据进行深度挖掘和分析,全面合理地对教学质量进行评价。
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