【摘 要】
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小学时期是具体形象思维和抽象逻辑思维交错发展的时期,由于小学生的认知还不完善,他们往往从自身的实际情况出发,正面应对出现的问题,抽丝剥茧,一步步推导出结论。然而在很
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小学时期是具体形象思维和抽象逻辑思维交错发展的时期,由于小学生的认知还不完善,他们往往从自身的实际情况出发,正面应对出现的问题,抽丝剥茧,一步步推导出结论。然而在很多情况下,正向思维会受到特定条件的限制,让解题的过程举步维艰,制约了我们的思维。此时,我们就需要调整思维的方向,倒过来想问题,逆向的思维方式会让我们的眼前多开一扇窗,达到出其不意的效果。
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