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新课标要求,除了要掌握教学大纲内的数学知识以外,还需要感悟数学基本思想,培养学生学习方程的兴趣,让学生从广义上理解数学建模,并且可以利用数学知识解决现实生活中的许多问题,有效地培养学生的发散思维能力.
基于模型思想的“方程”教学设计研究
【摘 要】
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新课标要求,除了要掌握教学大纲内的数学知识以外,还需要感悟数学基本思想,培养学生学习方程的兴趣,让学生从广义上理解数学建模,并且可以利用数学知识解决现实生活中的许多
【机 构】
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江苏徐州市贾汪区英才中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年25期
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