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写作教学在小学语文教学中是一个难点内容,小学生受到生活常识和认知能力的限制,在写作能力的培养方面具有一定的难度。在作文教学中利用生活化教学方式来提高教学效率,在小学阶段作文教学中取得了一定的成效。本文针对利用生活化教学方式,培养学生的观察能力、表达能力、认知能力进行了论述。提出了让学生善于观察生活、让课堂教学与生活实际相结合、引导学生在写作中融入生活实际事件等能力的培养方略。